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| 北師大版七年級數學下冊 | pptx | 6 MB |
《停留在黑磚上的機率》頻率與機率PPT課程2
描述
《停留在黑磚上的機率》頻率與機率PPT課程2
複習 習：
1.摸到紅球的機率？
P（摸到紅球）=摸出紅球可能出現的結果數/摸出任一球所有可能的結果數
2、三種事件發生的機率及表示？
①必然事件發生的機率為1，記作P（必然事件）=1；
②不可能事件發生的機率為0，記作P（不可能事件）=0；
③若A為不確定事件，則0＜P（A）＜1
例 題： 某商場為了吸引顧客，設立了一個可以自由轉動的轉盤，並規定：顧客消費100元以上，就能獲得一次轉動轉盤的機會。如果轉盤停止後，指針剛好對準紅、黃或綠色區域，顧客就可以分別獲得100元，50元、20元的購物券（轉盤被等分成20個扇形）。
1.甲顧客消費80元，是否可獲得轉動轉盤的機會？
2.B顧客消費120元，他獲得購物券 的機率是多少？他得到100元，50元、20元購物券的機率分別是多少？
思維訓練：
1.一位汽車司機準備去商場購物，然後他隨意把汽車停在某個停車場內，停車場分A、B兩區，停車場內一個停車位置正好佔一個方格且一個方格除顏色外完全一樣，則汽車停在A區藍色區域的機率是（ ），B區藍色區域的機率是（ ）
2.如圖A、B、C三個可以自由轉動的轉盤，轉盤被等分成若干個扇形，轉動轉盤，指針停止後，指向白色區域的機率分別是（ ）、（ ）、（ ）。
隨堂練習：
如圖所示：轉盤等分成16個扇形，請在轉盤的適當地方塗上顏色，使得自由轉動這個轉盤，當它停止轉動時，指針落在紅色區域的概率為3/8，你還能舉出一個不確定事件，它發生的機率也是3/8嗎？
動手操作：
小貓在如圖所示的地板上自由地走來走去，它最終停留在紅色方磚上的機率是1/4，你試著把每塊磚的顏色塗上。
探索實踐
一張寫有密碼的紙片被隨意地埋在下面矩形區域內（每個方格大小一樣）。
（1）埋在哪個區域的可能性大？
（2）分別計算埋在三個區域的機率；
（3）埋在哪兩個區域的機率相同？
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文件信息
更新時間: 2024-07-01
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