| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版部編版五年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《走進他們的童年歲月》PPT
第一部分內容：明確交際要求
讀教材13頁，說說這次口語交際給我們了哪些要求？
這次口語溝通要求我們走進大人們的童年歲月，了解他們小時候的故事。提問之後，整理好記錄，與同學交流了解到的情況和自己的感受。
走進他們的童年歲月PPT，第二部分內容：溫馨提示
本次口語交際中我們該注意什麼？
提問的時候，要注意使用禮貌用語。
認真傾聽，在溝通時能邊聽邊記錄。
走進他們的童年歲月PPT，第三部分內容：交際方法
1.選擇對象，提出適當的問題。
先確定自己要選擇的對象，然後根據不同的對象，提出恰當合理的問題。選擇的對像要是大人，問題必須圍繞著「大人的童年生活」展開，不能偏離主題。
2.做好記錄，選擇有趣的例子。
大人回答問題的時候，我們要認真傾聽，做好記錄。整理紀錄時，要選出大人童年生活中讓你感興趣的典型例子。
3.討論交流，說出自己的感悟。
和同學交流整理的紀錄時，要有條理地表達，可以談自己印象最深刻的事情，還可以談自己的深刻感悟。
走進他們的童年歲月PPT，第四部分內容：欣賞範例
樂樂：爺爺，您小時候在什麼地方上學？請您給我講講您的童年生活吧！
爺爺：我小時候在離我們村有10哩地遠的鄰村小學讀書，每天都是早早起床走著上學。
樂樂：爺爺，學校的桌椅板凳是什麼樣的啊？
爺爺：學校裡的桌子是用水泥板做的，從家裡帶去自製的木凳。晚上上夜校時，也是用自製的煤油燈照明。
樂樂：爺爺，您在學校主要學習什麼？
爺爺：在學校裡，我們主要學習數學、語言、自然常識、書法、勞動科技等一些課程。在一些手作課上，我們常常自己做一些東西。女孩子做毽子，男孩子做手槍等。
樂樂：爺爺，你們下課後要玩什麼遊戲呢？
爺爺：我們的玩具都是自己動手做的。下課我們可以玩踢毽子、挑棒、跳繩、玩石頭等等，這些遊戲還挺有趣的。現在還忘不掉呢！
和同學談感受：
樂樂：我了解到爺爺童年時期的學習生活，生活學習條件很辛苦，可是他們依然克服困難學習。向和爺爺比起來，我們的生活和學習條件多麼優越。寬敞明亮的教室，漂亮美觀的桌椅，還有白熾燈照明，冬天有暖氣，夏天有電扇。所以我一定要珍惜現在的幸福生活，好好學習，努力進取。
瑩瑩：阿姨，您小時候看電影嗎？講給我聽好嗎？
阿姨：看過，我們都是晚上看露天電影，有時還會到鄰村去看電影。
瑩瑩：那您們看電視嗎？
阿姨：我們小時候看的電視是黑白電視，全村就大隊有一台。
瑩瑩：你們那時最喜歡的電視節目是什麼呢？
阿姨：我們最喜歡的電視節目是《西遊記》《霍元甲》，經常跑到村裡大隊看電視，有時停電了，還跑到鄰村去看。
和同學談感受：
瑩瑩：我向阿姨了解到她們小時候看電影電視的情景。那時看電影、電視還要出門或出村，真是不容易。阿姨小時候看的《西遊記》現在暑假也播放，我也喜歡看。今天的電視發展得更先進，超薄高畫質網路電視等等，能夠看到更多的電視節目。但我總覺得沒有阿姨他們小時候的樂趣了。
評析：這兩個範例從不同角度向長輩提出自己感興趣的問題，能恰當使用禮貌用語，並能寫出自己的深刻感悟。
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文件信息
更新時間: 2024-11-23
本模板屬於 語文課件 人教版部編版五年級語文下冊 行業PPT模板
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