《蜘蛛開店》PPT課程(第二課)

描述

《蜘蛛開店》PPT課程(第二課)

第一部分內容：學習目標

1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

2.理解課文內容。 （重點）

3.讓學生懂得做任何事要堅持不懈才能取得成功。 （難點）

透過上一堂課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題來理解課文。

核心問題：

本文講了蜘蛛的什麼故事？

串珠問題：

1.一讀：讀課文，想想蜘蛛為什麼開店？

2.二思：蜘蛛先後開了什麼店？

3.三品：蜘蛛的最後一位顧客是誰？蜘蛛又是怎麼做的？

4.四探：你覺得蜘蛛開店為什麼會失敗？

蜘蛛開店PPT，第二部內容：品讀釋疑

有一隻蜘蛛，每天蹲在網路上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊。

你從文章的開頭體會出了什麼？

這段介紹事情的起因。 「蹲」寫出了小蜘蛛在網路上百無聊賴的樣子。 「寂寞、無聊」這兩個字寫出了蜘蛛此時的現狀。

蜘蛛決定開一家商店。賣什麼呢？就賣口罩吧，因為口罩織起來很簡單。

說說這是什麼句式？你從中體會出了什麼？

設問句，自問自答，寫出了蜘蛛思索的過程，也寫出他為什麼要賣口罩。

顧客來了，是一匹河馬。河馬嘴巴那麼長，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的功夫，終於織完了。

你從「一整天、終於」字詞體會出了什麼？

「一整天、終於」這個詞寫出了給河馬織口罩的艱辛。原因是河馬嘴巴很長。

蜘蛛開店PPT，第三部分內容：課堂問題

核心問題：

本文講了蜘蛛的什麼故事？

本文寫蜘蛛開店的事。蜘蛛先開了一家口罩編織店，因為遇見了嘴巴很長的河馬，知難而退，改為圍巾編織店；又因為遇見了長脖子的長頸鹿而放棄，最後改為襪子編織店，又被長著四十二隻腳的蜈蚣嚇跑了。

串珠問題：

1.一讀：讀課文，想想蜘蛛為什麼開店？

蜘蛛每天在網路上等小飛蟲感到很寂寞，很無聊。

2.二思：蜘蛛先後開了什麼店？

蜘蛛先後換了兩次招牌，商店由口罩編織店改為圍巾編織店又改為襪子編織店。

3.三品：蜘蛛的最後一位顧客是誰？蜘蛛又是怎麼做的？

蜘蛛的最後一位顧客是蜈蚣。因為蜘蛛開的是襪子編織店，而蜈蚣的腳多，蜘蛛嚇得跑回網路了。

4.四探：你覺得蜘蛛開店為什麼會失敗？

蜘蛛開店不能持之以恆，而是朝三暮四。

蜘蛛開店PPT，第四部分：結構主旨

課文結構

起因：寂寞 無聊

經過

口罩店 河馬 一整天

圍巾店 長頸鹿 一星期

襪子店 蜈蚣

結果：跑回網上

課文主旨

本文語言簡單易懂，透過蜘蛛開店的故事，告訴我們：無論做什麼事情都要持之以恆，不要朝三暮四。

課堂小結

這篇課文按照事情發展的順序寫了蜘蛛先後開了幾次店，都以失敗告終。旨在告訴我們做任何事要持之以恆，而是朝三暮四，否則一事無成。

蜘蛛開店PPT，第五部分：課後習題解答

朗讀課文。根據示意圖講一講這個故事。

教師點撥：首先在熟讀課文的基礎上，參考上圖提示，敘述故事內容。

參考答案：蜘蛛開了一個口罩店，第一個顧客是河馬，蜘蛛花了三小時為河馬織了一個口罩。蜘蛛決定不賣口罩買圍巾，來的第一個顧客是長頸鹿。蜘蛛花了一個星期為長頸鹿織了一條圍巾。然後決定賣襪子。結果來的第一個顧客竟然是四十二隻腳的蜈蚣，把蜘蛛嚇得跑回了網上。

接下來會發生什麼故事？展開想像，續編故事，講給大家聽。

教師點撥：本題要求我們在理解課文內容的基礎上進行續寫。續寫的時候一定要遵循課文的原意，然後結合自己的實際生活經驗和知識經驗，展開豐富的想像去寫。

參考答案：蜘蛛坐在網路上呼嘩的喘了一會兒，用手擦了一下頭上的汗，心說：嚇死寶寶了。這時一隻蜻蜓飛過來，對著蜘蛛說：「小蜘蛛，你應該忠於自己的職守，好好地捉蟲子。不該嫌寂寞、無聊，就去幹別的工作。你看，你做了這麼多，很累不說，收入很少，而且影響了自己捉蟲子。」蜘蛛聽了蜻蜓的話，慚愧地低下了頭。

蜘蛛開店PPT，第六部分內容：當堂偵測

一、為加點字的正確發音上色。

寂寞 mù mò　 蜈蚣 yú wú

匆忙 cōn� wù 長頸鹿 jǐng jǐn

編寫 piān biān 口罩 zhào zào

二、讀拼音寫詞語。

jué dìng shāng diàn

1．蜘蛛 決定 開一家 商店 。

zhōng yú wéi jīn wán

2．蜘蛛 終於 把 圍巾 織 完 了。

xīng qī

3．蜘蛛足足忙碌了一個 星 期。

三、選擇合適的量詞填空。

只　家　條　塊　間

一()蜘蛛 一()圍巾　 一()招牌

一()商店 一()小木屋

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更新時間: 2024-10-04

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