《揭開情緒的面紗》做情緒情緒的主人PPT(第1課時青春的情緒)

《揭開情緒的面紗》做情緒情緒的主人PPT(第1課時青春的情緒)
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《揭開情緒的面紗》做情緒情緒的主人PPT(第1課時青春的情緒)

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描述

《揭開情緒的面紗》做情緒情緒的主人PPT(第1課時青春的情緒)

第一部分內容:情緒面面觀

基礎要點

1.情緒的類型

(1)基本情緒:①____、怒、哀、懼等。

(2)複雜情緒:害羞、②______、厭惡和罪惡感等。

2.影響情緒的因素

我們的情緒受多面向因素影響。例如,個人的③__________、某件事情的期待、周遭的④__________、⑤__________等。隨著周遭情況的變化,我們的情緒也經常改變。

3.情緒的作用

情緒的作用非常神奇,影響我們的⑥____________。它可能激勵我們克服困難、努力向上,也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。

情緒的類型

1.圖中的信息告訴我們()

A.情緒是複雜多樣的

B.情緒是與生俱來的

C.情緒只有喜、怒、哀、懼四類

D.情緒可以充實人的體力和精力

影響情緒的因素

2. 學業成績一向優異的周週原以為自己期中考會像過去一樣取得第一名,可由於發揮失常,只取得了第五名,因此她的情緒很失落。導致她情緒失落的因素是()

A.個人的生理週期  B.對某件事的預期

C.周圍的輿論氛圍 D.自然環境的影響

情緒的作用

3.情緒就像神奇果,會對人產生神奇的作用。下列屬於情緒作用的是()

①情緒影響我們的觀念和行動 ②情緒可能激勵我們克服困難、努力向上 ③情緒可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前 ④情緒決定了我們學習和事業的成敗

A. ①②④ B. ①③④

C. ①②③ D. ①②③④

揭開情緒的面紗PPT,第二部分內容:整合方法

王麗今天精神有點萎靡不振,一道數學題目已經想了好久也沒有找到頭緒。這時,班長興奮地跑過來對她說:「你上次英語口語大賽獲得了市一等獎。」聽到這個消息後,王麗高興得跳了起來。再回頭思考那題,思路很快就有了。據此回答6~7題。

6.王麗上述情緒的變化說明()

A.情緒總是無緣無故產生或消失

B.自然環境影響我們的情緒

C.隨著周遭情況的變化,我們的情緒也經常變化

D.個人的生理週期影響我們的情緒

7.聽到自己得獎的消息後,王麗再回頭思考那題時,思緒很快就有了。這表明()

A.青春期的情緒具有閉鎖性的特點

B.我們要正面面對青春期的負面情緒

C.激發正面的情緒感受,可以讓我們的生活更加絢爛多彩

D.情緒對人總會發揮正面作用

情緒的類型和作用

8.材料一 項羽在垓下被劉邦圍困。劉邦讓士兵唱起楚歌,結果項羽大驚,以為劉邦已奪去許多楚地,擄楚人來打仗。楚軍原來的昂揚鬥志突轉為哀傷、悲涼、憂慮、驚恐等消極情緒,軍心大亂,最後慘敗。

材料二 笑療是我國傳統療法之一。早在唐朝,名醫孫思邈就指出「長樂壽自高」。清代醫書也記載過一個典型病例:有一巡按因精神抑鬱病體沉重,藥治不愈,後請名醫葉天士看病,葉天士開玩笑說:「爾乃有經不調矣。」巡按聞言哈哈大笑,病痛減輕。這位巡按從中悟出笑的益處,便找樂歡笑,漸漸病體自愈。

(1)材料一、材料二分別體現了哪些基本情緒?這些情緒分別有什麼作用?

答:材料一體現了哀、懼的情緒;材料二體現了喜的情緒。情緒的作用非常神奇,影響我們的觀念和行動。材料一中的負面情緒可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前;材料二中的正面情緒可能激勵我們克服困難、努力向上。

(2)在學習中你有什麼樣的情緒?這些情緒對你有什麼影響?

答:範例:遇到做不出的題目心情煩躁,會影響學習興趣和考試水準的正常表現。 (依自己的實際情況回答即可)

揭開情緒的面紗PPT,第三部分內容:綜合探究

9.某學校七年級的學生小紅因學業成績不好,思想壓力比較大,出現了情緒反常的情況,吃不下飯,睡不好覺。

看了上述資料後,同學們利用課餘時間展開了「正確看待情緒,讓生活更燦爛」的調查,請你參與並完成下列任務:

【深入調查】

(1)請你提供幾種調查方式。

答:問卷調查、實地訪視等。

(2)上述表格說明了什麼?

答:①人的情緒是多元的,各種情緒豐富了我們的生活。 ②我們的情緒受多面向因素影響,隨著周遭狀況的變化,我們的情緒也常改變等。

(3)透過觀察表格,同學發現每個人都有正面的情緒和負面的情緒。請你談談應該怎麼正確看待青春期的這些情緒。

答:①青春期的情緒帶給我們不同的感受。善於激發正面的情緒感受,可以讓我們的生活更加絢爛多彩。 ②青春期的情緒也包括煩惱和擔憂。學習積極面對這些負面情緒,同樣是我們成長過程中需要經歷的。

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更新時間: 2024-10-01

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