| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版部編版六年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
《我最好的老師》PPT課件5
描述
《我最好的老師》PPT課件5
學習目標
1.默讀下面的課文，想想課文講了一件怎樣的事？
2.作者為什麼說懷特森先生是他「最好的老師」？
3.你喜歡這樣的老師嗎？
讀一讀
閱讀要求：
1．自由練習讀課文，把課文讀通順，讀流利；
2．不理解的詞語，透過查字、字典，聯絡上下文，看圖或小組討論等方法解決。
3．整體感知課文，了解課文的大致內容。
詞語小盤點
編造 破綻 強調 教訓 駁倒
論證 權威 糊弄 出人意料
目瞪口呆 饒有趣味 侃侃而談
對詞語的理解：
出人意料：超出人們的意料。
侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說話。
目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發愣的樣子。
破綻：比喻說話做事時露出的漏洞。
饒有趣味：饒，豐富，多；指很趣味。
我問你答
1．老師的教育方法是怎樣的？你喜歡這樣的老師嗎？
2．懷特森先生的哪些言行給你留下了深刻的印象？
3．結合本單元前三篇課文，談談你對科學精神又有了哪些認識？
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文件信息
更新時間: 2024-07-06
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