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第一部分內容:第1課時

同學知道哪些讀書名言?

讀書破萬卷,下筆如有神。 ——杜甫

讀書患不多,思義患不明。 ——韓愈

勸君莫將油炒菜,留與兒孫夜讀書。 ——《增廣賢文》

飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書可以一日不讀。 ——毛澤東

初讀課文

敏而好學,不恥下問。

知之為知之,不知為不知,是知也。

默而識(zhì)之,學而不厭,誨人不倦。 ——《論語》

餘嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎? ——[宋]朱熹

蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恆。有志則斷不甘為下流;有識則知學問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識者也;有恆者則斷無不成之事。此三者缺一不可。 ——[清]曾國藩

知識備查

《論語》是孔子及其弟子的語錄結集,由孔子弟子及再傳弟子編寫而成,此書是儒家學派的經典著作之一,與《大學》《中庸》《孟子》合稱“四書”,再加上《詩經》《尚書》《禮記》《週易》《春秋》,總稱「四書五經」。

說一說

這幾句話分別告訴了我們什麼道理?

第一句告訴我們要謙虛好學,勤學好問。

第二句告訴我們要端正學習態度,做人、做學問要誠實。

第三句告訴我們學習要勤奮,不要偷懶。

作業設計

1.抄寫第一部分。

2.書寫本課生字。

3.背誦第一部分。

古人談讀書PPT,第二部內容:第2課時

複習導入

回顧背誦第一部分。

聽寫生字。

恥 誨 謂 誦 豈 恆 窺 皆 缺

學習第二部分

餘嘗謂閱讀/有/三到,謂/心到、眼到、口到。心不在此,則/眼/不看仔細,心眼/既不專一,卻/只/漫浪/誦讀,決不能記,記/亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口/豈不到乎? ——[宋]朱熹

作者簡介

朱熹,字符晦,又字仲晦,號晦庵,晚稱晦翁,諫文,世稱朱文公。宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人,閩學派的代表人物,儒學集大成者,被世人尊稱為「朱子」。

翻譯第一句

餘嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。

我曾經說過讀書有三到,叫作心到、眼到、口到。

這「三到」的關係是怎麼樣的?

翻譯第二句話

心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。

心思不在讀書上,那麼眼睛就不會看仔細,心和眼既然不專心一意,卻只是隨便地讀,就一定記不住,即使記住了也不能長久。

翻譯第三句話

心既到矣,眼口/豈不到乎?

思想既然已經集中了,眼和口的應用難道會不到位嗎?

作者簡介

曾國藩,初名子城,字伯涵,號滌生,中國近代政治家、戰略家、理學家、文學家,湘軍的創立者和統帥。

這段話出自曾國潘的家書,這位偉大的清代名臣給了我們怎樣的讀書方法呢?朗讀課文,以註解理解本文的意思。

說一說

1.這篇小短文主要告訴我們什麼?

讀書人學習,第一要有志向,第二要有見識,第三要有恆心。

2.何為「有志」「有識」「有恆」?

就是有志氣,有見識,有恆心。

3.曾國藩是如何闡述自己的觀點的呢?從哪裡可以看出來?

分層論述,從分號可以看出來。

知識典故

這句話裡面有兩個典故,一個是“河伯觀海”,一個是“井底之蛙”,這兩個典故分別告訴了我們什麼道理?

整段翻譯

讀書人學習,第一要有志向,第二要有見識,第三要有恆心。有志氣,就決不甘居下游;有見識就知道學無止境,不敢稍有心得就自滿自足,像河伯觀海,井蛙觀天,這些說的都是沒有見識的人;有恆心就沒有成不了的事情。三者缺一不可。

古人談讀書PPT,第三部分內容:總結全文

這篇課文由三則小短文組成。

第一則出自《論語》,告訴我們要謙虛好學、勤學好問;

第二則是告訴我們讀書要有「三到」──心到、眼到、口到,其中,「心到」尤其重要;

第三則告訴我們讀書要“有志”“有識”“有恆”,三者缺一不可。

古人談讀書PPT,第四部分:作業設計

1.學完這篇課文,聯絡自己的讀書體會,寫寫課文中的哪些讀書方法對你有啟發。

2.背誦這篇課文。

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更新時間: 2024-10-02

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