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| 人教版部編版五年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《古人談讀書》PPT下載
第一部分內容：第1課時
同學知道哪些讀書名言？
讀書破萬卷，下筆如有神。 ——杜甫
讀書患不多，思義患不明。 ——韓愈
勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。 ——《增廣賢文》
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書可以一日不讀。 ——毛澤東
初讀課文
敏而好學，不恥下問。
知之為知之，不知為不知，是知也。
默而識（zhì）之，學而不厭，誨人不倦。 ——《論語》
餘嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？ ——[宋]朱熹
蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恆。有志則斷不甘為下流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恆者則斷無不成之事。此三者缺一不可。 ——[清]曾國藩
知識備查
《論語》是孔子及其弟子的語錄結集，由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，此書是儒家學派的經典著作之一，與《大學》《中庸》《孟子》合稱“四書”，再加上《詩經》《尚書》《禮記》《週易》《春秋》，總稱「四書五經」。
說一說
這幾句話分別告訴了我們什麼道理？
第一句告訴我們要謙虛好學，勤學好問。
第二句告訴我們要端正學習態度，做人、做學問要誠實。
第三句告訴我們學習要勤奮，不要偷懶。
作業設計
1.抄寫第一部分。
2.書寫本課生字。
3.背誦第一部分。
古人談讀書PPT，第二部內容：第2課時
複習導入
回顧背誦第一部分。
聽寫生字。
恥 誨 謂 誦 豈 恆 窺 皆 缺
學習第二部分
餘嘗謂閱讀/有/三到，謂/心到、眼到、口到。心不在此，則/眼/不看仔細，心眼/既不專一，卻/只/漫浪/誦讀，決不能記，記/亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口/豈不到乎？ ——[宋]朱熹
作者簡介
朱熹，字符晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，諫文，世稱朱文公。宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，閩學派的代表人物，儒學集大成者，被世人尊稱為「朱子」。
翻譯第一句
餘嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
我曾經說過讀書有三到,叫作心到、眼到、口到。
這「三到」的關係是怎麼樣的？
翻譯第二句話
心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。
心思不在讀書上，那麼眼睛就不會看仔細，心和眼既然不專心一意，卻只是隨便地讀，就一定記不住，即使記住了也不能長久。
翻譯第三句話
心既到矣，眼口/豈不到乎？
思想既然已經集中了,眼和口的應用難道會不到位嗎?
作者簡介
曾國藩，初名子城，字伯涵，號滌生，中國近代政治家、戰略家、理學家、文學家，湘軍的創立者和統帥。
這段話出自曾國潘的家書，這位偉大的清代名臣給了我們怎樣的讀書方法呢？朗讀課文，以註解理解本文的意思。
說一說
1.這篇小短文主要告訴我們什麼？
讀書人學習，第一要有志向，第二要有見識，第三要有恆心。
2.何為「有志」「有識」「有恆」？
就是有志氣，有見識，有恆心。
3.曾國藩是如何闡述自己的觀點的呢？從哪裡可以看出來？
分層論述，從分號可以看出來。
知識典故
這句話裡面有兩個典故，一個是“河伯觀海”，一個是“井底之蛙”，這兩個典故分別告訴了我們什麼道理？
整段翻譯
讀書人學習，第一要有志向，第二要有見識，第三要有恆心。有志氣，就決不甘居下游；有見識就知道學無止境，不敢稍有心得就自滿自足，像河伯觀海，井蛙觀天，這些說的都是沒有見識的人；有恆心就沒有成不了的事情。三者缺一不可。
古人談讀書PPT，第三部分內容：總結全文
這篇課文由三則小短文組成。
第一則出自《論語》，告訴我們要謙虛好學、勤學好問；
第二則是告訴我們讀書要有「三到」──心到、眼到、口到，其中，「心到」尤其重要；
第三則告訴我們讀書要“有志”“有識”“有恆”，三者缺一不可。
古人談讀書PPT，第四部分：作業設計
1.學完這篇課文，聯絡自己的讀書體會，寫寫課文中的哪些讀書方法對你有啟發。
2.背誦這篇課文。
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文件信息
更新時間: 2024-11-14
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