《燈光》PPT下載

描述

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第一部分內容：新課導入

同學們在哪裡看過燈光？在燈光下你有何感受？

電燈是我們日常生活中最常見的物品，然而，在戰爭年代，它卻是人們心目中美好生活的象徵。本課程以「燈光」為題，以「燈光」為線索，講述了一個發生在解放戰爭時期的動人的故事。讓我們走進課文，去感受革命先烈那崇高的精神！

作者簡介

王願堅（1929—1991），當代作家。山東諸城人。 1945年參加八路軍。在抗戰和解放戰爭中，當過隨軍記者，解放後創作了不少革命歷史題材小說。主要作品有：短篇小說《黨費》《糧食的故事》《七根火柴》《路標》，電影文學劇本《閃閃的紅星》（與陸柱國合寫）。

燈光PPT，第二部內容：字詞解釋

【宏偉】（規模、計劃等）宏大雄偉。

【漫步】沒有目的而悠閒地走。

【圍殲戰】包圍起來殲滅敵人的戰鬥。

【交通溝】陣地內連接塹壕、工事，供交通聯絡的壕溝。

【胸牆】為了方便射擊和阻擋敵人火力可能造成的傷害，在掩體前面和戰壕邊沿用土堆砌起來的矮牆。

【聚精會神】集中精神；集中註意力。

【自言自語】自己跟自己說話；獨自低聲說話。類似「自～自～」式的字詞還有：自由自在、自作自受、自私自利、自暴自棄。

【趕明兒】等到明天，泛指以後；將來。

【憧憬】嚮往。

【千鈞一髮】千鈞的重量繫在一根頭髮上，形容事態極為危險。鈞，古代重量單位，一鈞等於三十公斤。

【璀璨】形容珠玉等光彩鮮明。本文指天安門廣場燈光耀眼。

詞語對對碰

近義詞

宏偉——雄偉 激烈——猛烈

沉思——深思 漆黑——烏黑

憧憬——嚮往 璀璨——綏爛

震天動地－驚天動地

反義詞

挺進——撤退 茂密——稀疏

微弱——強烈 破舊——嶄新

漆黑－雪白 焦急－冷靜

暴露——隱蔽 璀璨——黯淡

燈光PPT，第三部分內容：妙解課文

課文哪些段落寫現在，哪些段落寫往事？

第一部分（1、2）：寫現在。 「我」漫步在天安門廣場，一聲「多好啊」引起了「我」對往事的回憶。

第二部分（3-11）：寫往事。回憶關於燈光的往事。

第三部（12）：寫現在。在天安門璀璨的華燈下，「我」又想起了郝副營長。

圍繞著“燈光”，作者寫了一件什麼事？

圍繞著「燈光」記敘了戰爭年代，郝副營長捨身為後續部隊引路的壯舉。

用較快的速度默讀課文，想想「多好啊」這句話在課文中出現了幾次，各是在什麼情況下說的。他們在說這句話時，看到的是什麼，可能想到了什麼？

燈光PPT，第四部分：交流感受

第一次

清明節前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背後傳來一聲讚歎：「多好啊！」我心頭微微一震，是什麼時候聽過這句話來著？噢，對了，那是很久以前了。於是，我沉入了深深的回憶。

天安門夜景如此美麗，引起遊客真誠的讚嘆。正是這一聲讚歎，引起了作者對往事的回憶

第二次

書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那張圖，默默地沉思著。

「多好啊！」他在自言自語。突然，他湊到我的耳朵邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？”

我不禁一愣，搖了搖頭，說：「沒看過。」我說的是真話。我從小就住在鄉下，真的沒看過電燈。

那時的人民吃不飽、穿不暖，生活極度貧困，郝副營長和生在農村的身為記者的「我」都沒見過電燈。所以，郝副營長對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。

燈光PPT，第五部分內容：主旨歸納

《燈光》這篇文章的作者透過回憶郝副營長為了給部隊照亮前進的道路而英勇犧牲的事，歌頌了革命先烈為了理想、為了下一代的幸福生活而勇於獻身的崇高精神，表達了作者對先烈的緬懷與紀念，說明了今天的幸福生活得來不易。

感悟寫法

1.「多好啊」在文章中出現了三次，是整篇文章的文眼。本文的故事由這句話引出，而作者在回憶往事時又緊緊圍繞著這句話展開。

2.首尾呼應：本文開頭運用倒敘的方法，由天安門的燈光寫起，敘述過去的事情，結尾又回到寫燈光，與開頭照應，顯得結構緊湊。

燈光PPT，第六部分：創作背景

1941年1月，作者葉挺在皖南事變時被國民黨非法逮捕，先後被囚於江西上饒、湖北恩施、廣西桂林等地，最後被移禁於重慶「中美特種技術合作所」集中營。在獄中葉挺受盡各種苦刑，仍堅貞不屈。 1942年，他寫了這首《囚歌》。該詩作是葉挺寫在被囚禁的重慶渣滓洞集中營樓下第二號牢房牆壁上的，手稿則由葉挺夫人李秀文探監時帶出。

賞 析

《囚歌》是近代革命家葉挺於一九四二年創作的現代詩。此詩揭露了國民黨反動派的醜惡行徑，表現了革命者的偉大氣節，，發了為革命獻身的壯志豪情。全詩明白曉暢，通俗易懂，如脫口而出，但感情熾烈，氣勢豪邁，意境表達清晰完整。

燈光PPT，第七部分內容：課後作業

此刻在明亮的燈光下學習的你，想對郝副營長說些什麼？請書寫寫下來。

課後閱讀《黃繼光》《我的戰友邱少雲》

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文件信息

更新時間: 2024-09-30

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