人教版八年級歷史上冊

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《科學技術與思想文化(二)》PPT課件6

一、新式教育的開端

原因: 清朝沿用的科舉取士選拔人才已不適應近代中國的需要；

開明官員主張學習西方，改革教育洋務運動的發展和戊戌變法推動了新式教育的發展。

京師大學堂的創辦

京師大學堂創辦於1898年戊戌變法時期。

京師大學堂是中國近代第一所國家建立的最高學府，它的建立使近代中國教育改革邁出了重要的一步。

科舉制的廢除

背景:科舉制已落後於時代，不能適應近代中國的需要；以洋務大臣張之洞為代表的開明官員對新式教育的發展。

二、謳歌光明、鞭撻黑暗的文學、藝術家

五四運動使中華文化進入了一個新階段，湧現出大批文學家、藝術家和優秀的文學、藝術作品。

文學巨匠魯迅

代表作:《狂人日記》《孔已己》等

魯迅的小說批判了封建制度和封建禮教，影響巨大。

美術大師徐悲鴻與人民音樂家聶耳、冼星海。

徐悲鴻：《愚公移山》《六駿圖》等

同步練習

一、選擇題

1．他的譯著很快傳遍全國，「天演論」、「物競」、「天擇」等詞語逐漸成為報紙上的常用詞語，他是（ ）

A.魏源 B.嚴復 C.康有為 D.陳獨秀

2.下列有關中國近代教育和科學技術成就的陳述，正確的是（ ）

A．著名思想家嚴復譯著《天演論》

B．詹天佑在京師大學堂畢業後主持興建京張鐵路

C．辛亥革命後，國民政府廢除了1,300多年的科舉制度

D．人民音樂家聶耳和冼星海的代表作分別是《黃河大合唱》和《義勇軍進行曲》

3.某學校的學生用話劇在表演北京大學的前身－京師同文館(1862年)剛創立時的一個情景，以下選項中符合該場景的是（ ）

A.校園裡的男生都是短髮 B.日本老師在生物課上講解人體結構

C.有些學生在學習英語 D.集會上學生都穿著整齊的西裝校服

4. 1905年9月2日，清政府發布“上諭”，宣布“自丙午（1906年）科為始，所有鄉會試一試停止。各省歲科考試亦即停止”。這說明（ ）

A．清政府已實現教育普及 B．清政府決意廢除科舉制

C．新式教育遭到學子反對 D．京師大學堂已停止招生

9．物久則廢，器久則壞，法久則弊，改革創新歷來是中華民族源遠流長的精神財富。請閱讀資料，探究下列問題：【政治篇】

材料一 管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。 ——《論語》

及秦孝公用商君，壞井天，開阡陌，急耕戰之賞……傾鄰國而雄諸侯……至於始皇，遂並天下。 ——《漢書·食貨志》

如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者，那麼西魏、北周就是追隨者……北週政權折射出中華民族歷史重新走向全國統一，建立在魏晉南北朝民族大融合的基礎使上。 ——《簡明中國史讀本》

（1）資料一中三在則史料依序反映了我國古代史上三次政治改革，其中第一次改革有何歷史影響？概括第二、三則史料，指出這兩次改革歷史作用的相同之處。

使齊國國富兵強，為齊桓公成為春秋首霸奠定了基礎。相同點：都為實現國家統一奠定了基礎。

【經濟篇】

材料二 如下圖

春秋戰國時期的農具和穿著有鼻環的牛尊

（2）從材料二的圖片中，你能獲得什麼歷史資訊？該現象的出現有何作用？

資訊：春秋戰國時期鐵農具和牛耕的出現。作用：生產工具的改良和生產技術的革新推動了社會經濟的發展。

【教育篇】

材料四 魏晉以來，官員大多從各地高門權貴的子弟中選拔，權貴子弟無論優劣，都可以作官，許多出身低微但有真才實學的人，卻不能到中央和地方擔任高官。

——人教版史七年級下冊

材料五中國進入近代以後，劇烈的社會大變動迫切需要大批與時代相適應的人才……而科舉制度依舊執迷於八股文、小楷試帖，所取之人內不能興國安邦，外不能禦侮抗敵。

——楊齊福《科舉制度與現代文化》

（4）為改變材料四所反映的弊端，隋文帝和隋煬帝各採取了什麼措施？

隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員；隋煬帝正式設置了進士科。

（5）針對材料五所反映的現狀，晚清政府是如何變革教育、培養與時代相適應的人才的？

效法西方改革教育，創辦新式學堂；頒布《奏定學堂章程》，建立新式教育體制；1905年宣布廢除科舉制度。 （任寫其中1條即可）

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更新時間: 2024-10-04

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