七年級音樂上冊

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《萬馬奔騰》PPT課件4

一、發聲練習

旋律下行時要避免氣息懈怠,低音區不要壓喉頭。

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mi mo mi mo mo

二、欣賞:馬頭琴獨奏《萬馬奔騰》

1、聆聽

2、作者:齊· 寶力高——馬頭琴演奏家。蒙古族人,出生於內蒙古自治區的科爾沁,現任內蒙古歌舞團獨唱演員。其演奏曲目有《草原連著北京》、《萬馬奔騰》等。

《萬馬奔騰》是齊寶力高的代表作品及保留曲目。針對這首樂曲,作者曾經講過一個故事:在一次賽馬活動中,作者看到一匹烈馬背負著它的主人飛馳向前。這匹馬以最快的速度,竭盡全力衝向終點。當他們衝過終點的時候,這匹馬突然倒地而死。馬的主人抱著它的頭痛哭不止。這件事深深地觸動著作者。他忘不了這匹馬那種奔騰不息、死而後已的精神。出於對大草原的熱愛、對馬的熱愛,寫了這首樂曲。

三、知識介紹

1.長調:節奏自由,旋律舒展、遼闊,句尾悠長,一般由兩個樂句構成。主要流行於內蒙古牧區。 2005年,聯合國教科文組織將其列為「人類口頭和非物質遺產代表作」。

2.短調:節奏整齊,旋律優美抒情,結構工整,多為舒事性歌曲。近代一些宴歌、婚禮歌曲等也屬於短調體裁。主要流行於內蒙古農業地區。

四、複習

1.唱唱歌曲《牧歌》和 《銀杯》。

2.辨別歌曲《牧歌》、《銀杯》是長調還是短調還是短調?

3.完成P30學習評量中的第一題、第二題 。

五、欣賞

1.蒙古同胞演唱中有一種特殊的歌唱技巧“呼麥”,一人咽喉、口腔、鼻腔甚至胸腔等部位同時發音高如登蒼穹之巔,低如下瀚海之底,寬如大地之邊“ 呼麥」 其實是一種喉音演唱藝術,你聽!播放影片《呼麥》。

2009年,呼麥成功申請了世界非物質文化遺產。

2.欣賞兩位歌手的演唱錄像,聽辨德德瑪及騰格爾的音色,認識他們不同的演唱風格並辨別它們是長調還是短調?

六、小結

1.談話: 今天我們欣賞了 《萬馬奔騰》 。在音樂中感受到了蒙古人熱情奔放性格與對生活的無比熱愛。

2.草原地域特色與風土人情對其音樂的影響

大 草 原:遼闊、一望無際,草原人民主要以游牧為主要生產生活方式。

音色特色:民歌分長調短調,舞蹈熱情奔放,音樂內容主要展現草原風情。

3.思考:草原的歌有何特色?

4.我們國家還有哪些地方有草原?那裡風土人情、民族性格、文化藝術又有哪些獨到之處?

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《萬馬奔騰》PPT課件6 聽《萬馬奔騰》,想像歌曲描繪的場景。問: 描寫草原萬馬奔騰景象的作品有很多很多,你知道嗎?事實上,這樣的歌曲有很多。現在就讓我們來了解其中的兩首。 ..

《萬馬奔騰》PPT課件5:

《萬馬奔騰》PPT課件5 《萬馬奔騰》是齊寶力高的代表作 聆聽《萬馬奔騰》 作者簡介: 齊寶力高(1944)馬頭琴演奏家、作曲家。蒙古人,出生於內蒙古自治區科爾沁。他是第一位在蒙古人..

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《萬馬奔騰》PPT課件3 聽一聽,說一說 該歌曲叫什麼? 《天邊》:一首具有濃鬱蒙古音樂風格的創作歌曲。該歌曲屬於什麼調式? G宮調式 歌曲意蘊了什麼? 《天邊》雖然是用情歌的方..

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更新時間: 2024-11-24

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