摘要：当前社会对人才的思想素质要求极高，因此国内高校纷纷对内部的思想教育工作实施改革。为给教育改革奠定良好的思想基础，本文重点研究校园内部的思想教育工作情况，结合从事思想教育事业的经历，研究目前实施思想教育工作时遇到的新挑战以及新难题，并简要探讨如何采取措施应对新时期为本校思想教育人员带来的挑战。
关键词：现代高等院校 思想教育 挑战 教育策略
中图分类号：G641
文献标识码：A
DOI： 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.03.184
1 前言
从当代高校的教育情况来看，要想为社会教育出高水准的英才，就必须从思想教育着手，重点做好思想教育及相关工作【1】。思想观念和政治观念的教育是一种具有基础性的教育内容，思想政治观念能够反映出学生的整体素质水平。因此，从事思想教育的教职人员应该积极应对新时期和新形势给思想教育带来的难题与挑战，并积极制定接受挑战优化思想教育的策略。
2 当前的形势给学校开展政治教育带来的新挑战
2.1 提升学校开展思想教育活动及相关工作的专业性和规范性
高等院校必须通过科学手法解决思想教育时间过程中遇到的不同情况和问题，这样才能有效提升开展思想教育活动及相关工作的专业性和规范性。具体而言，从事思想教育的相关教职人员首先必须提升自身的专业知识积累与学习，对自身开展思想教育的固定模式和工作方式进行优化及改良，从而提升自身应对教学挑战的能力以及处理工作问题的效率，同时教职人员还要主动积极地等适应当前形势带来的重大挑战，全面提升思想政治教育活动的专业性以及规范性。
2.2 信息科技的发展要求教职人员通过网络开展教育活动
当前国内的信息科技水平日益提升并很快得到了在校学生的认可和使用。在新形势下，教师要想拉近与学生之间的差距，就应该通过网络开展思想教育活动以及相关的教学活动，这样才能有效引导学生的思想及思维活动，使学生可以逐渐形成健康的价值观念。互联网、电脑技术等先进的信息科技不但能够方便在校学生的日常学习生活，同时也会给学生带来诱惑，部分自制能力低下的学生十分容易在网络中迷失自我，甚至产生迷惘颓唐以及消极反叛的情绪。因此，从事思想教育的教职人员不但要使用网络、电脑等信息科技产物对学生开展思想教育，还要对学生进行适当的引导。
2.3 教职人员应该与时代和形势齐头并进，创新思想教育内容
教职人员不可脱离现代社会及国内教育的变化发展步伐，主动对科学发展观进行探究，同时还必须在现代社会的变化过程中对思想教育及教学活动的内容进行改良和创新，提升教学手法的科学性，让现代高校能够科学地为学生开展思想教育活动。
3 新形势下思想教育人员应对新挑战的策略
3.1 对思想教育及教学活动的内容和方法进行创新
教职人员除了要在思想教育的课堂中为学生开展思想观念和整治观念的理论传输活动和原理教学之外，教师人员还必须对思想教育活动进行开拓和探索，组织学生在生活实践中进行自我领悟，引导学生养成健康的价值观念。比如，为了使在校学生懂得体谅他人、为他人着想，教职人员可组织学生到当地的公园或广场中回收游客丢弃的垃圾，体会环卫人员的辛苦。为了培养学生尊老爱幼的精神，教职人员可以叮嘱学生回家后为帮助父母做家务。若要培养学生的艰苦奋斗一和团结互助的精神，教职人员还可以组织学生到野外参加露营活动，并让学生以合作的方式搭帐篷、煮饭，让学生明白要想在社会上立足必须除了要树立刻苦奋斗的精神之外，还要依靠集体的力量。
3.2 学校的教职人员要通过网络开展思想教育活动
现代学生大多数都拥有独立与叛逆的性格特点，要想提升思想教育的效果，教职人员就必须先拉近自己和学生的距离，为此，教职人员可以在网络中调查学生的喜好，并通过创建交流论坛或QQ群等方式和学生进行课下交流，只有了解学生的想法，才能采取正确的思想教育策略。当遇到沉迷于游戏或网络的学生时，教职人员必须主动与学生进行沟通，耐心地对学生进行引导，让学生能够逐渐脱离游戏的迷惑。同时，学校还要联合有关部门针对在校生沉迷网络的情况，严厉打击不良网站和网路中的负面信息，防止学生受到负面信息和色情、暴力网站的侵害。
3.3 提升思想教育人员的职业水平及开展工作的规范性
在现代的思想教育形势中，教职人员是现代高校思想教育工作的主要实施者。当前，许多高等学校都在扩大招生的范围和指标，导致思想教育人员的工作量不断扩大。为了提升思想教育活动的有效性，学校可以为思想教育人员进行教育职业培训，让教职人员掌握应对不同思想教育问题的方法。与此同时，高校还应该制定一套教师职位晋升的制度，通过提升待遇以及职位来鼓励表现出色的教职人员。在学校内部实行鼓励制度，除了能够使思想教育人员更加投入地工作之外，还能激发教职人员的教育潜力和工作创新思路。
4 结束语
总之，现代的思想教育属于高等学校工作的基本组成内容，在当前的教育环境中，思想教育逐渐被提升到了极高的地位。为了不断给祖国培养和供应德智双全的栋梁之材，高等院校从事思想教育的教职人员应该对当下的思想教育形势进行研究，并对新时期给思想教育事业带来的难题以及挑战，只有主动应对挑战，运用与时代并进的眼光制定优化思想教育的策略，才能使当前思想教育水平得到飞跃性的进步与提升。
参考文献：
【1】李小巍.关于实现高校思想政治教育工作有效性的理性思考【J】.今日南国（中旬刊），2010，（7）：114 -116.
【2】李莉，刘孜勤.高校思想政治教育工作人文关怀的几个着力点【J】.教育理论与实践，2011，（18）：1055-1056.
【3】赵爱玲.人伦自觉：新媒体时代高校德育提质增效的目标指向【J】.唐都学刊，201 1，（6）：275-279.
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