計劃本身是對工作進度和品質的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。以下是小編為大家整理有關學前教育週工作計畫的文章，希望對您有所幫助，歡迎大家閱讀參考學習!
學前教育週工作計畫1
願意和小朋友一起玩,並對他人的交往做出正面的回應。幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。
生活活動
引導幼兒進餐時正確使用小匙,學會扶碗。
區域遊戲
1、圖書區:引導幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發現、指認、講述畫面中感興趣的人或物。
2、科學區:喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快。
3、娃娃家:願意和小朋友一起玩,並對他人的交往做出積極的回應。
4.美勞區:幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。
材料:種子、水壺、色彩鮮豔的故事書、繪畫紙
教育活動
1、《播種》--知道春天是生長的季節。
2、《迷路的小花貓》--知道外出時不離開成人。
3、《迎春花》--透過兒歌,了解春天明顯特徵,感受春天的美。
4.《認識柳樹》--認識柳樹的主要外形特徵,知道春天來到時柳樹發芽變綠。
5.《我的種子快長大》--鼓勵幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。
6.《洗手帕》--分辨音樂的強弱、快慢,並用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現。
7.《下小雨了》--喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規。
8.《小兔吃蘿蔔》--在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。
9.《這就漂亮多了》--提供豐富的材料,使幼兒透過感知、操作體驗各種事物簡單的數量特徵。
體育活動
遊戲:《小兔與狐狸》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》
目標:引導幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂。
材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾
家園共育
1.多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時回饋家園交流內容。
2.配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養成扶碗的好習慣。
環境材料
1.班級牆飾繼續加入春天花草樹木的圖畫。
2、整理美工區的材料
學前教育週工作計畫2
1.利用每週一的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全心投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
2.鼓勵教師利用業餘時間進修提高學歷，為知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌，加強園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新資訊。
3.教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生－如何解決問題－反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩週進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，並抓住市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提升自己的教育教學水準。
4.積極參與市立幼兒園青年教師評優課程評比活動，以及市府優教育活動個案評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師發展專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有品質的專題總結，並進行交流。
二加強教科研工作，積極建構園本課程
1.教科研是教育的先導，是提高保教品質的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將紮實實抓課題教研，在「研「字上下功夫，實實在地研究課堂教學微觀領域常面臨的問題。續上學年確立的－《利用當地鄉土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。
2.繼續進行幼兒園課程改革，積極建構體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。
三加強衛生保健工作，要求班級創建平安班級，確保幼兒在園區的安全。
1.期初，做好新生幼兒及插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，「家長園地」向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2.組織教導員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強化教職員的工作責任感，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園區和接送的安全。
3、嚴格依照幼教機構衛生保健工作的要求，規範各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度.迎接市婦幼保健所對我院衛生保健驗收複查。
4.督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。
四建立全心全意為家長服務的意識，實際做好家長工作。
1.新《綱要》明確指出：「家庭是幼兒園的合作夥伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。」在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
2.開學初，各班精心設計班級牆壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突顯主題。依本班幼兒的實際狀況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動狀況。各班設立“家長信箱”，積極採納家長的好建議。以電話聯繫、家訪等多種形式繼續進行好家訪活動。
3.進行好活動區角環境季節性的變換，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關懷和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參與體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中註意培養幼兒活潑開朗的個性。
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