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高中語文開學第一課逐字稿

※PPT附在文後

上課!同學們好!請坐,我是你們的語文老師xxx。新的學習階段開啟,意味著新的人生旅程已經踏上旅程,你們做好準備了嗎?

首先,先請大家思考兩個問題:什麼是語文?換句話說語文學習有哪些面向?語文學習能帶給你什麼?自己思考一分鐘,同桌討論兩分鐘,三分鐘之後,我請幾位同學來分享,開始吧!

好,我對大家的答案作了總結和補充。語言呢,主要包括四個面向:第一,語言學習;第二,文字學習;第三文學學習;第四,文化學習。先來說第一語言學習。語言學習就是要積極發言,能言善辯,我們的榜樣就是燭之武。在接下來的《燭之武退秦師》中我們會學習到燭之武的說服能力,以一人之力退一國軍隊。第二個是文字學習。文字學習就是要讀準字音,寫好字,我們的榜樣是王羲之。王羲之的故事,大家應該都很了解了,我就不過多展開了。據說他練字用壞的毛筆堆成了一座小山,人們稱之為「筆山」。旁邊有一個小水池,他常在這水池裡清洗毛筆和硯台,染黑了池水。我不要求大家染黑一池水,只要求每天描一張字帖。第三個是文學學習。在高中階段,各種各樣的文學作品需要我們透過閱讀去領會和感悟,也就是要把厚書讀薄,薄書讀厚,我們的榜樣就是蘇東坡。蘇東坡讀《漢書》是用抄寫的方法來讀的。第一次抄寫一件事,用三個字概括;第二次抄寫,用兩個字概括;第三次抄寫,就只用一個字概括,這樣才算把厚書讀薄。最後一個是文化學習。文化學習就是要積累,我們總說“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬裡挑一。”,那麼我希望大家能夠有豐富的內涵和有趣的靈魂,這一點我沒有設置榜樣,希望大家能夠做自己。


那麼接下來,我們看一下本學期的學習內容,本學期我們是學習必修1和必修2兩本書,一共25篇課文,8個表達交流,6個梳理探究,4個名著。那麼我們需要背誦的內容是:必修一:《沁園春·長沙》《雨巷》《再別康橋》《燭之武退秦師(第三段)》《荊軒刺秦王(易水訣別)》《記念劉和珍君(2、4節)》。必修二:《詩經》《離騷》《詩三首》《蘭亭集序》《赤壁賦》《遊褒禪山記(第三段)》

課程目標方面主要有四個:①詩歌方面,要學會分析意象,透過意象建構意境並掌握詩歌情感,培養對於詩歌的鑑賞力和感悟力。 ②古文方面,透過文本學習,培養自己學習古文的良好習慣和基本方法,如分類整合文言實詞與虛詞,仔細品味文中的優美語句,多讀多背,內化知識。 ③寫作方面,要求觀點明確,內容充實,感情積極向上,能圍繞中心選取材料,重點突出。有意識訓練邏輯思維,如善用關聯詞;鍛鍊自己的形象思維,每一次訓練都充分釋放想像力。大腦是越用越靈光的,不用就生鏽了。最後就是要發展你的創造性思維,只有這樣,思維的源頭才能永不枯竭。 ④名著閱讀方面,要求了解名著的基本內容和故事情節,建議大家擠時間讀一讀,讀過才能在腦海中留下印象,才能成為你自己的沉澱。

至於語文的知識能力體系,主要由三方面構成,聽說、讀寫和閱讀,閱讀所佔比重較大,聽說是讀寫的基礎,讀寫能促進聽說,兩者之間相輔相成。


接下來,是語文的知識樹,簡單看一下內容。

然後是語文學習常規活動,以課堂為中心,我們要有預習活動、複習活動、作業以及測驗。語文是一門功夫在平常的課程,等成績反映在捲面上,已經錯過很多時間了,所以說大家一定要抓住課堂。預習時不要過度依賴教輔資料,課中需要我們一起掌握知識,探討方法並形成能力,課後需要大家運用方法,並自主查漏補缺。我們生活中處處有語文,不管是音樂、戲劇、電影或文學作品,都有語文的身影。你去買菜,不一定要用到二元一次方程,但一定會用到語言。


我的期望是希望大家能夠愛語文,也能夠愛生活。我的要求是認真完成每一次作業;上課不睡覺,不做討厭的小蜜蜂;困了就自覺拿書往後站,想發言就舉手暗示我,我可以給你機會,讓你享受萬眾矚目的感覺。

我覺得,愛生活,表示你是個善於觀察生活之美的、樂觀的人,開心是一天,不開心也是一天,當然要開心地過一天了。愛語文,說明你是個博愛的、包容的人,既能接受情節豐富曲折的小說,也能接受晦澀難搞的文言文。所以,既愛生活又愛語言的你,一定是完美的你。

願我們接下來的語文時光是美好且充實的!

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