文/香橙聊教育
你知道什麼是楔形字體嗎？你知道楔形字體長什麼樣子嗎？
楔形文字最早是由古蘇美人創造的，屬於象形文字的一種。文科生一般比較了解，理科生基本上一無所知。是源自拉丁文楔子和形狀兩個字的複合字。
隨著歷史的演變，這種文字從創建之初就一直被使用，直到公元元年前後，後來便失傳了。到了19世紀，才陸續被破解出來。也是一種古老的文字，更是我國古代的文明。
原本這種字體很少被大眾熟知，只有搞歷史研究的人才會知道，但是近日，大學生的楔形文字突然走紅網絡，這也讓楔形文字進入大眾視野，為人們所熟知。
楔形文字單獨某一個拿來看還好，但是眾多文字放在一起，一筆一劃沒有彎，都是直的，老師看了也暈，甚至看後想給0分，雖然很有新意，但是對於看文章的老師，就沒那麼新了。
學生字跡的好壞有什麼影響？
第一個、好字讓人心情愉悅
說到字跡的好壞，影響真的不小，首先，一個人寫的字好不好看，會直接影響到看字的人，字跡好，會讓人心情好，字跡潦草，會讓人很厭煩，沒有心情繼續看，甚至沒有看的慾望。
如果是中考和高考的學生，那麼，就更要小心了。不管是中考還是高考，都會有作文，分值還不小，字跡工整，會加分，也叫卷面分，也可以理解為印象分。
字跡潦草，即使再好的作文，也會扣印象分。要知道中考得一分有多重要。多一分就能壓倒一千人。所以，字跡很重要。
第二、字如其人
一個人的性格，品行是可以從他的字跡看出來的。例如，字跡工整的人，一般做事比較注重規矩，就是一碼歸一碼。而字跡潦草，忽大忽小的人，一般是外向，不拘小節的人。
寫字小的人，個性比較內向，有種小家子氣，寫字大的人，一般是外向，性格豪爽，不拘小節，比較大方，不斤重……
第三個、增加很多機會
如果說寫字好，有的時候會有很多意想不到的機會，你們可能都不會相信。但是，事實上，確實如此。
在大學期間，一個寫字非常好的同學，一個偶然的機會，被老師知道了，於是只要是有跟寫字有關的事情，都會找這位同學。
而老師和當時一個單位的領導很熟，也是一次偶然的機會，被這位領導知道了，於是在沒畢業之前，就把學生招到單位工作，並且老闆很器重他。
現在，那位同學已經做到了副總的位置，這是一個發生在身邊真實的案例，當時我們都沒相信，就因為字寫的好，就得到了工作機會。
其實，字寫得好，對於學生來說，也是一項才藝，多才多藝，沒有什麼不好，說不出什麼時候，就能幫你增加一個就業機會。
學生什麼時候練字最好？
要說學生什麼時候練字最好，那一定是越小越好，有很多問題都可以及時改正，學生大了，很多習慣養成了，再想改就難了。
一般孩子5歲－8歲，這個階段開始練字是最好的時候，從根本上解決問題。而對於成年人，需要學習和工作，相對時間沒有那麼多。
如果想要練字，可以準備一本字帖，慢慢練習，重點在堅持。
假以時日，一定會有所進步。要注意的是，剛開始練字的時候，不建議練習寫毛筆字，毛筆字屬於軟筆，硬筆字還沒練好，更不要說軟筆字。
是否有必要練字？
對於學生是否有必要練字，很多人持不同意見，認為沒有必要，會寫字就好了。而現在很多大學生寫的字，都不是很好。
原因就是從小沒有註意練字，更是沒有註意寫字規範，更何況，電子電子產業這麼發達，大家工作還是生活，都是用電腦或手機，很少人會寫字。
但是，不用寫字，不代表寫字不重要。做一個小實驗，把你的手機，電腦等電子產品都放下，突然問你一個很熟悉的字，你不一定寫得出來，這就是提筆忘字。
即使你每天都需要打字，偶爾一個很簡單，很熟悉的字出現在你面前，你也會不認得。這就是我不常寫字的原因。
結語
網路上常有這樣的段子，例如把妙手回春，念成炒什麼飯。賓至如歸念成婦女之寶，雖然是搞笑段子，但也在反應我們應該注重練字，尤其是學生。
你認為學生從小練字有必要嗎？你有什麼好的練字方法？歡迎在下方留言評論。
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