濟南的冬天ppt:部編版最優質課件分享 | 七年級上 02 濟南的冬天 (第二課)-PPT教程免费ppt模版下载-道格办公

第二堂課

一、新課導入

上堂課我們跟隨老舍先生的腳步，一起欣賞了濟南冬天的幾幅美麗的畫面。冬天的濟南那麼美，當然也離不開老舍先生優美的語言和寫作的技巧。這堂課我們就來品味課文的語言美和手法美。

二、合作與探究

(一)語言品析

作者常選取很有表現力的詞，經過提煉，很有生氣，掩卷細品那淡雅的水墨畫浸蘊的“溫晴”，更覺其神韻。請仔細分析下列句子的美妙之處。

1.這一圈小山在冬天特別可愛，好像把濟南放在小搖籃裡。

【交流點撥】「小搖籃」運用了比喻和擬人手法，將「一圈小山」寫得像慈母般溫存、體貼、慈祥。

2.一個老城，有山有水，全在藍天底下很暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒。

【交流點撥】連續的擬人手法：睡、喚醒，形像地寫出了濟南冬天舒適溫暖的環境。

3.山坡上臥著些小村莊，小村莊的屋頂上臥著點兒雪。

【交流點撥】「臥」採用擬人手法，將小村莊人格化，形像生動地寫出了濟南小村莊的可愛，表達了作者對濟南冬天的喜愛之情。

4.水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水裡照個影兒呢。

【交流點撥】用擬人的手法，形像生動地突出水的綠色的特徵。

5.整個的是塊空靈的藍水晶。

【交流點撥】用比喻的手法，突顯水清亮的特徵。

6.山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。

【交流點撥】「有的……有的……」更加生動形像地描繪了雪的覆蓋不均和小山本色的若隱若現；並且運用了擬人的手法，把色彩斑駁的山坡比作“穿上一件帶水紋的花衣”，生動形像地將山坡上斑駁的色彩和風兒吹動下的小山描繪得富有動感和美感，顯得更加秀麗迷人，，發了作者的讚美之情。

7.等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。

【交流點撥】對「微黃」「忽然」「微微」這三個字的運用，可見作者遣詞造句十分精妙妥帖；並且運用了擬人的手法，把雪後日落中的小山比喻為害羞的少女，生動形像地將山腰的薄雪在夕陽下發生的變化細膩地描寫出來，使小山顯得格外情態可掬，同時也隱含了作者對小山的喜愛之情。

(二)寫法探究

1.文章是用怎樣的方式突顯濟南「溫晴」的天氣的？

【交流點撥】透過三組對比：北平的寒與濟南的暖對比；倫敦的暗與濟南的明對比；熱帶的熱與濟南的溫對比，突顯濟南「溫晴」的特點。

2.作者描寫濟南的山是按照什麼順序來寫的？

【交流點撥】按照由裡到外、從上到下的順序描寫了陽光朗照下的山、薄雪覆蓋下的山、城外遠處的山。

3.縱觀全文，本文在寫景上主要採用了哪些手法？

【交流點撥】(1)以動寫靜：「這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚」寫出雪動人的形態。

(2)想像：比喻與擬人修辭手法的運用。

(三)比較閱讀

《濟南的冬天》在寫法上與朱自清先生的《春》有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？

【交流點撥】相同點：①都是以寫景為主的抒情散文。 ②脈絡清晰，層次井然。 ③抓住特徵寫景，情景交融。 ④運用比喻、擬人的修辭，語言樸實、清新。 ⑤細緻觀察、具體描寫。

不同點：①《春》描繪了五幅“春景圖”，《濟南的冬天》是一幅完整的“山水畫”。 ②《春》著重於近處的細緻觀察，《濟南的冬天》著重於遠景的觀察，且從不同角度觀察景物，特徵有所變化。如本文第二段，是從景物的上方俯視下來，描繪出陽光朗照下的濟南像被圍在小搖籃裡，突顯溫暖如春的特色。

三、板書設計

北平的寒濟南的暖

倫敦的暗濟南的明溫晴

熱帶的熱濟南的溫

陽光朗照下的山裡、上

薄雪覆蓋下的山寫景順序

城外遠處的山外、下

四、拓展延伸

請你描繪一下你家鄉的冬景。 (200字以內)

【交流】生甲：這是一個雪後的早晨，村子的屋頂上，稻草垛和籬笆上，拖拉機站的木棚上，都披著白雪；山上的松樹林和竹林，都披著白雪；高高的楓樹和野柿樹的樹幹、樹枝上，都披著白雪。像柳絮一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。小溪中的石頭上都覆蓋著白雪：好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩隻白色的幼獅在雪地裡沉睡；好像有幾隻白色的熊，正準備從溪中飲水中冒雪走上溪岸。

生乙：冬天到了，北方的冷空氣南下，西北風怒吼著，鵝毛般的大雪紛紛揚揚下了一整夜。早上，我開門一看：房頂白了，草地也白了，樹上掛滿了雪白雪白的冰凌，我們的世界變成了一片銀白。冬天真美啊！

生丙：我的家鄉是湖北的一個山區，這裡一年四季分明。時值初冬，北風利颮了，滿山一片衰草連天的景象，闊葉樹的葉子基本上落光了，那些堅強的針葉樹綠中帶褐色。河水還在不停地奔襲，只是水變淺了，變得更冷了，水草枯萎，那嬉戲的魚兒早已不知去向。慘白的太陽有氣無力地露露臉後，馬上躲進灰濛濛的雲裡去了。看到這樣的景象，我的感覺只是陰冷。