本學期我校教研工作的指導思想是:以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨,以實施課程改革為核心,以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實抓好課堂教學,用心探討評價改革,著力夯實常規管理,堅持求新務實作風,強化指導服務職能,促進我校教學教研工作再上新台階,保障學校教育教學的可持續發展。
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一、抓學習,強研究,不斷推進課堂教學改革
1、加強學習,更新理念,提高理論學習的實效性。課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措,全體教師要不斷學習新的課程理念,切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀,用先進的教育理念指導教學實踐。本學期學習資料分為學校推薦必讀學習文章和教師自選文章兩部分。教師要結合學習資料和教學實際撰寫較深刻的學習體會,以加強理論學習的實效性,每一個教師一學期要寫5000字的學習筆記。學校將定期對學習體會和學習筆記的質量進行重點檢查評估。
2、繼續開展撰寫課堂教學案例、教學反思活動,不斷提高教師教學教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個研究型的教師,就要對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調查分析,要進行及時的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關係,讓學生成為學習和教育的主人,成為真正好處上的人,幸福的人。本學期要求每位教師結合自己的教學實際寫教學反思。每周至少1篇,每學期不少於15篇。學期末每位教師要整理出1—2篇優質教學案例、教學論文、教育故事、教學反思參加學校展評。
二、優化教研常規管理,提高工作的實效性
1、教研組教學教研計劃。
學校設立語文、數學、英語、理化生、史地政5個教研組,各教研組根據學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據計劃,結合自身實際,制定教研計劃和進行教研總結。
2、定期召開教研會議
教研組要定期召開日常工作會議,要求定時定點。活動資料要詳細記錄並上報教科室。
3、堅持群眾教研活動
教研組每週開展一次集中教研活動,要求定時定點。資料能夠是群眾研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等群眾備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長鬚根據事前計劃,確立活動資料和活動方式,確立中心發言人並使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題,除中心發言人外,全體人員都應用心參與和發表見解並作好記錄,做到每次活動有效果,人人有收穫。活動資料記錄及時上報教務處。
4、學校充分發揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,縣級骨干教師每人務必有一個教研專題或參與一項課題研究,每年至少寫一篇教研論文或優秀案例,主講一節研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人務必主持一個教研專題,每期至少寫一篇教研論文或優秀案例,主講一節研究課或學術報告。縣級以上(含縣級)骨干教師每年務必有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎,或在全校會議上交流。其餘教師務必根據學校要求用心參加教研活動,總結教學經驗,爭當骨干教師。
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