沒問題，我理解您的意思。不過，這只是一個片段，能否給我更多的背景信息？這樣我可以更好地理解您的需求。
前幾日匯總了最近三期字體課中的書法作業，雖然在二十多節課中只有兩節課的時間講書法字，略少，但書法知識、原理以及簡單的拼字法到入門科學毛筆書寫再到毛筆書寫，一樣也不少。
不是你想像的< /h2>
書法字
以前，哪怕小學時候的暑假班裡接觸過毛筆字嗎？這是每期都會問大家的一個問題，答案是99%的同學壓根就沒摸過毛筆。很多人的印象書法是王羲之，是天下第一行書《蘭亭集序》，是博大傳統高不可攀，甚至是看不懂，更有趣的是上上期沒上課前學員心目中我的形象竟然是：老幹部！ ?♂️如果是傳統書法，兩節課？那可能筆都拿不利索。我們做的設計書法最簡單的理解：只是用了傳統書法的書寫工具而已。本身寫字醜只要醜出特點一樣可以做出不錯的作品，一點也不誇張。 當然，如果小時候被父母送去少年宮學過一假期的書法課，那自然是再好不過，因為即便是設計書法，也並不可能和傳統書法撇得一干二淨。
應用場景的
平面設計中的書法字現在說無處不在一點也不誇張吧，海報、包裝、標誌、電商設計哪哪都有，因為不再是陶冶情操，場景的變化讓設計中的書法字變得偏向普通書寫化，各種誇大與形變，來適應不同的需求。 這不是在糟蹋書法嗎？這樣的質疑近些年沒有斷過。時代變了，需求變了，還要用傳統的標準審視？傳統書法依然很美很經典，我們尊重他，換個角度看，讓多一個年輕人可能一輩子拿起一次毛筆，即便亂塗亂畫寫的亂七八糟，這一定談不上傳承，但我覺得可能這一次的新鮮嘗試也是對書法文化的一次小小保護吧。 看看同學們的
小嘗試
本來就是像以往簡單的來個課業展，一不小心又囉嗦了一大堆，最近上課也是常常容易嘮多，這是上了年紀愛嘮叨了嗎？ ?下面來看看選出的100份書法課作業，如果覺得還不錯點個贊，有興趣也可以報名學習一下，到字體幫公眾號，或者點這裡了解更多~圖有點多，不知道有多少小伙伴會翻到最後，如果你看到這句話說明你至少瀏覽了一遍，有沒有勾起你拿起筆寫字的慾望呢？ ＊推薦閱讀＊
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