古人云“見字如面”，從一個人的字跡就能夠看出其性格，而能夠寫出一手好字的人，也會受到別人青睞的目光。

學生們從小的時候，就開始走在了“練字”的道路上，從小時候的“狗爬”字體，再到初中高中的“飄逸”字體，其中消耗了無數練字筆。

對於學生們的字體，家長也是非常看重的，從小就會叮囑學生們好好寫字，以免寫字老師看不清楚。老師也是如此，生怕學生因為自己凌亂而扣分。

但是對於小學生來說，不僅他們的想法是天馬行空的，他們的字跡更是五花八門，讓人感到深深的崩潰，常常讓老師直呼：你糊弄誰呢？

小學生“狂草”字體走紅，老師看了很無奈

回想起學生時期的作業，大多數的學生都是拒絕的態度，能糊弄寫完就是最好，而在糊弄之下寫的自己，那真叫一個奔放灑脫，字跡凌亂的堪比醫生開的單子。

這位四年級的學生，就用他的自己向我們展示了什麼叫做“隨意”，除了試卷上的對勾之外，別的內容全憑猜測，讓閱卷老師一頭霧水。

可能這位學生真的是很用心去答題了吧，但是老師看到試卷之後，估計就會給0分，這都什麼和什麼，一個字都看不懂。老師看後直呼：糊弄誰呢啊？

不得不說，這位學生非常有做醫生的天賦，看看這一手字體，簡直和他們的字跡一模一樣，讓人摸不著頭腦，只能看見通篇的鬼畫符，老師看後也是哭笑不得。

好好的一個小白鵝，經由學生答題之後，已經想不起正確答案是什麼了，只有學生的狂草字體，字體真的是太過於奔放灑脫了，字跡也是十分的凌亂，老師看後也是哭笑不得，乾脆給了0分！

這位學生就比較可愛了，作文標題是開心的一天，文章內容也深刻的表現除了他的開心，沒看開心到字體都跟著激動起來了嗎，真是太可愛了。

但是學生開心歸開心，字跡還是要好好寫，將內容一筆一劃的寫出來，不然可是會挨批評的。老師直接回复：下課來我辦公室好好談談！看來是免不了一頓教育了啊。

當看到學生的字跡過於潦草不堪，讓人無法辨認的情況下，老師會是什麼反應呢？ 這位老師給出了解答，直接兩個大字“重寫！”讓學生深深感受到了老師的不開心。

其實仔細辨認的話，還是能夠辨認出來的，只不過學生的字體過於凌亂，還有點分家，每個字都是七扭八歪的，讓人看著就忍不住想笑。

看完這些走紅的小學生“狂草”字體，字體奔放灑脫，老師看後也是哭笑不得，無奈的給了0分。學生們一定要好好練字啊，不然考試的時候因為字體扣分的話，那真的是太委屈了。

學生這樣寫字的壞處有哪些？

學生們的字體決定著學生的學習態度，而學習態度對於學生來說是一件非常重要的事情，若是態度不好的，直接就會影響到學習成績。

當學生總是糊弄寫字，不論是考試還是課後作業，都如此對待的話，那也代表學生的學習態度不端正，自然也得不到高分。

很多學生都有這樣一個現象，自己寫的字自己都不認識，更何況是閱卷老師呢？ 當學生寫字過於狂草凌亂的話，直接就會扣卷面分，而且在很多字不清楚的情況下，直接就按錯誤來判，所以學生一定要注意，不要丟分。

經常寫字糊弄的話，那慢慢的學生的注意力也會不集中，老師講課的時候也是左耳朵聽，右耳朵出，根本沒有往心裡去。

學生寫的一手好字，不僅能夠加深學習印象，還能夠銘記於心，而若是連自己都不認識自己記得是什麼內容的話，自然也沒有學習的興趣。

在考試的時候，老師都會要求學生們多檢查幾遍，以免出現馬虎的情況。但是學生們寫的字過於潦草的話，那檢查的時候也不會看出來問題，因為他們自己也不認識。

學生想要獲得優秀的成績，和學生們的字體是相互掛鉤的，所以一定要多多練習字體，不要出現這種過於奔放灑脫的字體，那樣很有可能就會丟分！

今日話題：你的字跡如何？

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