豎法：（懸針豎
懸針豎要領：藏鋒起筆，向右下頓筆後轉勢直下，慢慢提筆收起，使筆劃呈“針”狀。
寫“十”字，黑板示範。
毛筆字基礎（四）
講評作業，複習寫“十”字，特別是“懸針豎”的筆法要領，指出作業中的優缺點。
學生根據自己作業中的缺點進行練習改正。
學寫“垂露豎”，掌握要領，寫“土”字。 （注意間架結構）
（垂露豎）
垂露豎要領：藏鋒起筆，向右下頓筆後轉勢直下，收筆回鋒上提。
毛筆字基礎（五）
複習寫“土”字，特別是“垂露豎“的筆法要領，指出學生作業中的優缺點。
學生根據自己的情況加以針對性練習。
學寫“短撇”，掌握要領，寫“千”字。
短撇要領：藏鋒起筆，向右下頓後轉向左下方撇出（稍平）。
短撇：
毛筆字基礎（六）
複習寫“千”字，注意“短撇”。
學生練習，改正自己的缺點。
學寫“點”，掌握要領，寫“主”字。
“點”的要領：藏鋒起筆，向右下方頓筆，及時回鋒收筆。
點法：（瓜子點）
毛筆字基礎（七）
複習寫“主”字，特別是“點”的筆法要領。 指出學生作業中的優缺點。
學生根據自己的作業情況練習，以改正缺點。
學寫“長撇”，掌握要領，寫“廣”字。
“長撇”要領：藏鋒起筆，向右下頓筆，先豎再漸漸轉向撇向左下方。
長撇：（豎撇）
毛筆字基礎（八）
複習寫“廣”字，特別注意“長撇”的筆法要領，指出學生作業中的優缺點。
學生根據作業中自己的缺點有的放矢進行練習。
學寫“捺”，掌握要領，寫“文”字。
“捺”的要領：藏鋒起筆，轉向右下方行筆、頓、提出。 （注意筆劃由細到粗）
捺法：
毛筆字基礎（九）
複習寫“文”字，特別是“捺”的筆法要領，指出學生作業中的優缺點。
學生根據自己的作業情況練習改正缺點。
學會寫“鉤”，掌握要領，寫“於”字。
“鉤”的要領：藏鋒起筆，筆行作豎狀，至鉤處頓後稍提，并快速向左鉤出筆鋒。
鉤法：（豎鉤）
毛筆字基礎（十）
複習寫“於”字，特別是“豎鉤”的筆法要領，指出學生作業中的優缺點。
學生根據自己的缺點加以練習改正。
學會“折”法，掌握要領，寫“日”字。
“折”的筆法要領：藏鋒起筆作橫，至折處稍提後頓，再轉勢向下行豎，至末處收筆回鋒。
折法：
毛筆字基礎（十一）
複習寫“日”字，特別是“折”的筆法要領，指出學生作業中的優缺點。
學生根據自己作業中的缺點加以練習改正。
學寫“橫鉤”，掌握要領，寫“官”字。
“橫鉤”的筆法要領：露鋒起筆向右橫行，至鉤處轉筆向下作頓，然後漸提向左下鉤出。
毛筆字基礎（十二）
複習寫“官”字，特別是“橫鉤”的筆法要領，指點學生作業中的優缺點。
學生根據自己的作業情況進行針對性地練習。
學寫“左尖橫”，掌握要領，寫“在”字。
“左尖橫”的筆法要領：順勢起筆橫行，回鋒收筆。 （橫的變化之一）
左尖橫法：
毛筆字基礎（十三）
複習寫“在”字，特別是“左尖橫”的筆法要領，指出學生作業中的優缺點。
學生根據自己作業的情況有針對性地練習。
學寫“直撇”，掌握要領，寫“者”字。
“直撇“的筆法要領：逆鋒起筆稍頓，再轉向斜下方撇出。
直撇：
毛筆字基礎（十四）
複習寫“者”字，注意“撇、折”的筆法要領，指出學生作業中的優缺點。
學生根據自己的情況有針對性的練習。
學寫“短捺、提”法，掌握要領，學寫“以”字。
“短捺”筆法要領：同上面講過的“捺”法，只是略短；
“提”筆法要領：逆鋒起筆，轉向右上方挑提，動作稍快。
短捺：
提：
毛筆字基礎（十五）
複習字“以”字，特別是“提、捺”的筆法要領，指出學生作業中的優缺點。
學生根據自己的作業情況進行針對性練習。
學寫“橫折鉤”，掌握要領，寫“而”字。
“橫折鉤”筆法要領：逆鋒起筆，先橫再提頓，轉向直下至鉤處時回鋒平鉤出。
橫折鉤：
毛筆字基礎（十六）
複習寫“而”字，特別是“橫折鉤”的筆法要領，指出學生作業中的優缺點。
學生根據自己作業中的缺點來進行針對性的練習。
學寫“斜鉤”（戈鉤），掌握要領，寫“成”字。
“斜鉤”筆法要領：逆鋒起筆，轉向右下方稍有孤度行至鉤處，回鋒鉤出。
斜鉤：
毛筆字基礎（十七）
複習寫“成”字，特別是“斜鉤”的筆法要領，指出學生作業中的優缺點。
學生根據自己的作業情況有針對性地進行練習。
學寫“豎彎鉤”，掌握要領，寫“元”字。
“豎彎鉤”筆法要領：逆鋒起筆，轉筆直下圓轉彎至鉤處回鋒鉤出。
豎彎鉤：
毛筆字基礎（十八）
複習寫“元”字，特別是“豎彎鉤”的筆法要領，指出學生作業中的優缺點。
學生根據自己作業中的缺點來進行針對性的練習改正。
學寫“走之折”，掌握要領，寫“道”字。
“走之折”筆法要領：逆鋒起筆，然後橫折彎彎，注意筆意連貫，一氣呵成，手腕用力，靈活“蛇行”。
走之折：
毛筆字基礎（十九）
複習寫“道”字，特別是“走之折”的筆法要領，指出學生作業中的優缺點。
學生根據自己作業的情況進行練習。
學寫“左耳鉤”，掌握要領，寫“陛”字。
“左耳鉤”筆法要領：逆鋒起筆，先橫後折再彎鉤。
左耳鉤：
毛筆字基礎（二十）
複習寫“陛”字，特別是“左耳鉤”筆法要領，指出學生作業中的優缺點。
學生根據自己的作業情況進行針對性練習。
學寫“永”字，掌握筆法要領。
“永”字八法：
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