:學了這麼多教程，卻依舊學不好PPT?-PPT教程免费ppt模版下载-道格办公

大家好，我是珞珈。

好久沒寫關於PPT的文章了。

寫在前面

這麼惦念我的PPT文章，那麼相信各位在網上多多少少都看過關於PPT的教程或者是參與過一些有關PPT的課程。

根據我們的調研，其實現在市場上起碼同時存在20門以上的PPT設計類課程。這20門以上的PPT設計類課程，有超過 300萬的學員正在學習PPT。

但是最終我們卻發現，絕大多數人學習完這些課程後，並沒能如願成為優秀的PPT設計者或者PPT設計達人，同時中國整體的PPT設計水平也沒有往上走一個台階。

有的同學不是僅買了一門PPT課程，而是買了兩門、三門甚至四門的PPT課程進行學習，但是最終也沒有獲得很好的效果。

這個現像不禁讓我們有這樣的疑惑：為什麼學了這麼多的PPT教程，卻依舊學不好PPT？

WHY？

學了這麼多的PPT教程，卻依舊學不好PPT？

■從側方停車說起

在討論這個問題之前，我們先來聊聊另一個事情。

不知道大家有沒有考取過駕照，但是應該或多或少地聽說過考駕照有個科目很難，叫做科目二。而側方停車就是這個科目裡面很重要的一項。

為什麼要聊這個呢？

因為在駕校裡學習側方停車這個看似和學PPT風馬牛不相及的事情，其實在思路上跟咋們學設計其實是有異曲同工之處的。

在準備側方停車考試的時候，教練會教你說：

車開到車位前面 → 找到一個參照點 → 方向盤向左打一圈 → 開始倒車→ 通過後視鏡看到另一個參照點→ 方向盤再向右打一圈→ 繼續倒車→ 車就停好了

在這裡，教練教給你的是一個技巧。

掌握了這個技巧，大多數同學就能通過駕照考試。

但是考取完駕照後，真正開車上路時，同學們就會發現一個問題：

只有在練車場或是考場的時候能一把將車停進停車位裡，來到現實生活中，卻怎麼停都沒辦法把車停進去了？

#這是為什麼呢？

讓我們回到準備考試的情景中，就會發現教練教的技巧是找參照點。

#那參照點是由什麼決定的呢？

第一，車位的大小；第二，車的大小；第三，你的身高，也就是你找參照點的位置等等。

這些因素不是固定的數值，而是變量。

為什麼是變量呢？

因為現實生活中存在很多問題，並不是像練車和考試那樣那麼理想化的。

首先，是車位的大小。

練車和考試的時候車位大小都是標準化的；

但是現實生活中，如果道路很擁擠，車位就會設置得小一些；如果道路很寬，車位就會設置得大一些。

其次，是車的大小。

練習車和考試車是統一大小的；

但現實生活中有各種各樣的車型，每種車型車身也是不一樣大的。

甚至， 還會出現很多教練沒有和你提到的情形。

比方說你準備停的車位後面和旁邊那輛車停得離你的車位很近；

再過分一點，旁邊的車身已經壓到你車位的邊緣線上了；

再再過分一點，車位前還有個不知名的無法移除的小障礙物......

這些情況下需要怎麼找參照點？

這個時候，我們就會發現：

現實生活中的狀況，比我們學車時掌握的理論要復雜很多。

這個問題就是，最終即使你考下了駕照，但是你一樣不會開車。

REASON

現實困境複雜度>>理論情景複雜度

如果這個時候，你去問老司機說，

你能不能告訴我怎麼側方停車，怎麼找參照點。

老司機可能只會微笑對你說：< /section>
哎呀，其實呢，側方停車就憑一種感覺。
為什麼是一種感覺呢？
因為老司機不可能把所有的現實複雜困境，也就是現實中遇到的每個問題都告訴你一一的解決思路。
他們用的是一種感覺，一種開車到了一定階段之後的感覺去停車。
而不是在考試中一個特別理論的環境下學習到的套路和方式去停車。
為什麼要說停車的這種感覺的呢？
因為說回到設計，其實設計也是一種感覺 。
怎麼去解釋這種感覺呢？
我們先要提到兩個關鍵詞：第一個是現實困境，第二個是理論情景。
現實困境 ：現實生活中會遇到的各種問題
理論情景：教學模型/教學案例
■>
下面，把這兩個關鍵詞放到PPT學習中來：
>
老師給出的理論：
如果說你們想要排版一長段文字，那你可以使用大圖打底居中排版的形式
老師給出的案例：
素材：一周進步一個大概40-50個字的介紹
如何操作呢？
大圖打底：放一張漂亮的背景圖
文字：分段居中
效果如下
是不是感覺很不錯呢？
很明顯，這個理論在這個案例裡面是成立的，但是放到實際工作中，你就會發現沒那麼理想化了。
就算我們在現實生活中也是要排版一個純文字的PPT，那麼我們也會遇到各種各樣的現實困境。
現實困境 >
↓
套進來
↓
↓
是不是感覺並沒有那麼好看

現實困境 - 02 - 文字很少
↓
套進來
↓
↓
是不是感覺有點太單薄了

現實困境 - 03 ->

↓
套進來
↓
↓
不行，好醜
現實困境 - 04 - >
↓
套進來
↓
↓
天啊，看起來非常不協調
看到這裡，不知道大家明白了為什麼學了那麼多課程，你還是學不好PPT了沒有？
那就是現實中出現的問題有N種，N+1種，成千上萬種，但是在講解理論時，給套路時只給了一種。
任何的課程永遠都是這樣子的：
他只會告訴你這一種方法對應解決一種問題…
他不會告訴你這種方法能解決所有問題…
但他會讓你覺得併相信這種方法可以解決所有問題。
一旦你相信了，你就被迷惑了~
事實上，現實生活中的所有事情都需要具體環境具體問題具體分析。
HOW
學會處理複雜現實困境
有同學會問：老師，現實困境中這麼多問題，那你有可能告訴我們所有的方法嗎？
我的回答是，不可能，我不可能告訴你們所有的方法。但是，我會告訴你如何學會處理它！
■ 從數學題說起
這個問題的解決思路很像咋們學數學題，我們是在課堂中學會數學還是在課後練習中學會數學的？
舉個例子，在書本上和課堂上，老師教了個位數和十位數的乘法。那學會了這個，你就會乘法了麼？
並不會，為什麼呢？
因為老師給出的解決方案只是個位數以及十位數的乘法，他沒有涵蓋到所有的乘法問題。老師給到的是理論情景。
而在現實練習中，我們會遇到各種各樣的乘法問題，百位數、千位數、小數、分數還有負數的乘法等等，這就是現實困境 。
我們可能在課後花了四五個小時的時間去把老師課上四五十分鐘的知識點融會貫通後，對乘法才有了一點點感覺和經驗，才算是掌握了乘法。
所以說，無論是開車、學數學還是做PPT，都是一樣的。任何的技能他都會有一個攢經驗的過程。
你在PPT課程中學了很多的理論，但是你並沒有學好，那是因為課程中給到的理論模型永遠只有一種兩種或者三種，但是你們現實生活中遇到的可能是成千上萬種問題。
你不可能通過兩種三種四種解決方法和套路去解決成千上萬種問題。
■ 大量練習< /section>
那怎麼辦？只有一種辦法！
就是在課後通過練習，通過大量大量的練習，
將大概百分之七十八十甚至九十的現實生活中的問題都學習一遍，覆蓋一遍，練習一遍。
這個時候，你才算真正學會了PPT。所以，如果你PPT做的不好，往往是因為練習太少了！
如果你們學PPT永遠只聽課，不做練習。 那麼你們不用學了，因為你們這輩子都學不會PPT。
除了PPT之外，學其他技能也是一樣的，英語、學車還有很多東西都是這樣。
這個才是現實，而不是你們在課程裡看到的各種各樣的套路。
說是學完課程後就什麼都會了，這其實是很不現實、很不靠譜的。
我可以很負責任地告訴你，如果想學好PPT，需要花60天到80天，每天晚上不斷地練習PPT，這樣子才能夠學好！
這就是這篇文章想告訴大家的一個本質的東西，這是一個核心的理念！
全文完！
點「在看」的你，又變好看了▽

文章為用戶上傳，僅供非商業瀏覽。發布者：Lomu，轉轉請註明出處： https://www.daogebangong.com/zh-Hant/articles/detail/After%20learning%20so%20many%20tutorials%20but%20still%20not%20good%20at%20learning%20PPT.html