| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版四年级数学上册 | pptx | 6 MB |
描述
《认识升和毫升》升和毫升PPT课件
教学目标
1、在实际操作活动中了解容量的概念，认识“升”和“毫升”，会用字母表示“升”和“毫升” 。
2、认识测量工具量杯和量筒，会读量杯和量筒上的刻度。
3、在实验活动中获得愉快的学习体验和数学活动经验。
... ... ...
比一比：下面两个杯子哪个盛水多？
方法一
1.把b杯子装满水，倒入a杯子中……
方法二
2.把两个杯子都装满水，分别倒进两个一样大的杯子里。
结论：a杯子盛水多。
两个杯子大小不同，盛水的多少也不同，杯子容纳水的多少，就是杯子的容量。
... ... ...
比一比：下面哪个瓶子装的饮料多？
说一说可以怎样测量？
除了把两瓶饮料分别倒进两个一样大的杯子里之外，想一想，还有什么方法？
认识量筒和量杯。
量筒和量杯有什么区别？
区别：量筒口径上下均匀，所以刻度均匀；量杯口径下小上大，所以刻度下疏上密。
认识升和毫升。
计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升和毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。
... ... ...
归纳总结
1.容器中所能容纳液体的多少，就是容器的容量。
2.计量液体的多少，用升和毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。
试一试
测量自己水杯的容量，算一算每天应该喝大约几杯水。
... ... ...
练一练
1.怎样使两个瓶子里的水同样多？
2.读一读。
3.看图填空。
4.用自己的水杯测量家中四件不同容器的容量。
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《认识升和毫升》升和毫升PPT课件2:
《认识升和毫升》升和毫升PPT课件2 重点：认识升和毫升，会读懂量杯和量筒上的刻度。 难点：理解容量的含义。 认识容量 上面的物品都能盛其他物体。 如果用上面的物体盛水，它们能盛..
文件信息
更新时间: 2024-11-24
所属频道：冀教版四年级数学上册
素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小：1601 KB
显示比例：普屏4:3
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