《二则》PPT课件

描述

《<庄子>二则》PPT课件

一、 走近作者

1、庄子 战国时哲学家,散文家、文学家,宋国蒙人。他继承并发扬了老子思想，和老子同是道家学派的代表人物，世称老庄。

庄子对待生活的态度是，一切顺应自然。在政治上，主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。

“寓言”

寓言以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。寓言故事一般比较简短，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。

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研讨本文寓意

（1）不按规律办事，就会好心办坏事。

做事快而不加思考，结果往往事与愿违。

告诫人们遇事要多动脑筋，多思考，尽量减少和避免决策上的失误

（2）面对日益污染的自然环境，我们要顺乎自然，尊重生命的自然状态，这才是生命的最高境界。

（3）面对日趋繁缛的物质化了的文化追求，我们深感崇尚自然之美的重要性，反对雕饰之“美”的必要性。

3、《浑沌之死》蕴含了什么道理？

（1）做事快而不加思索，对客观事物不不去作认真分析，调查研究，单凭主观热情，盲目好动，结果往往事与愿违。即不按规律办事，就会好心办坏事。

（2）告诫人们遇事要多动脑筋，多思考，尽量减少和避免决策上的失误。

（3）做事虽出于好心，违反事物发展的客观规律，可能会导致意想不到的相反结果。

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呆若木鸡

1、给下列红体字注音

� 鸡已乎

恃 无敢应

3、用现代汉语翻译下列句子。

未也，方虚骄而恃气

还没有，它正在凭着一股血气而骄傲。

未也，犹应响影

还不行，它仍然对别的鸡的啼叫和接近而有所反应。

未也，犹疾视而盛气

还不成，它还是气势汹汹地看着对方。

几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣

差不多了，别的鸡即使在它面前打鸣，它也没有反应了。

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合作探究课文

1、纪�子对斗鸡的观察分为哪几个阶段？

2、纪�子通过对斗鸡的观察训练，认为“几 矣”，文中反映出“几矣”原因的句子应是哪句？

3、纪�子养的鸡能使“异鸡无敢应者”，主要得益于什么？

4、你认为这则寓言的寓意是什么？

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1、纪�子对斗鸡的观察分为哪几个阶段？

第一阶段：方虚骄而恃气。

第二阶段：犹应响影。

第三阶段：犹疾视而盛气。

第四阶段：鸡虽有鸣者，已无变矣。

2、纪�子通过对斗鸡的观察训练，认为“几矣”，文中反映出“几矣”原因的句子应是哪句？

“鸡虽有鸣者，已无变矣。”

3、纪�子养的鸡能使“异鸡无敢应者”，主要得益于什么？

没有骄傲自满之气，没有盛气凌人之势，把浮躁和妄动收敛起来，把力量和气度凝聚于内，貌似木鸡，看似呆气，其实是精神内敛，修炼到家，具有大智若愚的灵气、游刃有余的大气。

4、寓意：

A、为人要去掉骄傲盛气，扎扎实实修养自身。

B、遇事要细心观察，认真分析，要遵循事物的发展规律，欲速则不达，勿急于求成。

C、做任何事情都要全神贯注，专心致志，精神要达到最高境界。

D、只有真正沉着冷静的人，才能处变不惊，取得胜利。经过严格的训练和生活磨难的人，其具有的气质，确实让人望而生畏。

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成语演化

“呆若木鸡”本指修养到家的斗鸡看似木鸡，实则大智若愚。

现在形容人因恐惧或惊讶而发愣的样子。

布置作业

1、搜集《庄子》中的小故事。

2、庄子是战国时期的一位著名的哲学家和思想家。请同学们利用一切资源，查询资料，了解有关转自及庄子的情况。

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《二则》PPT课件2:

《庄子二则》PPT课件2 庄子 名周(约公元前369年-约前286年) 战国时哲学家散文家宋国蒙人。曾任蒙漆园吏，但不久辞去。《史记》上说，楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相，可庄周..

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更新时间: 2024-11-22

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