行业类别 | 格式 | 大小 |
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A版四年级语文下册 | pptx | 6 MB |
描述
《地球只有一个》PPT课件2
“地球日”是哪一天?你知道设立“地球日”的意义是什么吗?
每年的4月22日为“世界地球日”这是一项世界性的环境保护活动活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展,进而改善地球的整体环境。
你认会下面的字了吗?请用每个字最少组一个词。
渺 矿 赐 慷
慨 滥 睹 璀 璨
你认会下面的词了吗?
晶莹 资源 矿产 恩赐
枯竭 滥用 威胁 目睹
慷慨 和蔼可亲 遨游
宇宙 渺小 璀璨
... ... ...
遨游—漫游;游历。
璀璨—本指珠玉等光彩夺目。这里指各种星球光亮耀眼。
宇宙—包括地球及其他一切天体的无限空间。
恩赐—原指帝王给予赏赐,现泛指因怜悯而施舍。
慷慨—不吝惜。
枯竭—用尽。
目睹—亲眼看到。
地质—地壳的成分和结构。
滥用—过度使用,没有节制。滥,不加选择,不加限制。
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一、(1、2)地球美丽壮观、可亲可爱,但地球上人类活动的范围很小。
二、(3、4)地球上的自然资源是有限的。
三、(5-7)人类不能指望在破坏了地球之后在移居到别的星球上去。
四、(8、9)我们要精心保护地球,精心保护地球环境。
小结:
通过学习,我们初步了解了地球,知道了她的样子非常──(美丽壮观),但同宇宙相比又是显得非常──(渺小)。
她所蕴含的──(自然资源有限),如果她被破坏人类根本──(无法移居)到别的星球。
正是基于这些认识,文章向人类发出了呼吁──(只有一个地球)。
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课文从以下几个方面介绍了地球的概况。
⑴从地球在整个宇宙的位置看,地球是十分渺小的。
地球的半径“只有”6300多公里,在整个宇宙中,就像一叶“扁舟”,一个数字,一个比喻,说明地球在宇宙中的渺小
⑵人类活动的范围很小很小。地球表面积是5.1亿平方公里,而人类生活的陆地“只占”其中的五分之一。
⑶地球的资源有限而又遭受无节制的开采和随意破坏。矿物资源的形成需要经过“几百万年甚至几亿年”,因此,“如果不加节制地开采”,就可能面临“枯竭”的危险。水资源、森林资源、生物资源、大气资源等各种可以再生的资源,由于人们“随意毁坏”,“滥用化学品”,不但不能“再生”,还酿出“生态灾难”,威胁人类的生存。
⑷人类没有第二个星球可供居住。课文引用科学研究成果说明,“至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内”,没有适合人类居住的第二个星。至于在火星或月球上建造移民基地的设想,即使“实现”,也不可能有多少人去居住。
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说明方法
(1)列数字:它是一个半径只有六千三百多米的星球。
科学家已经证明,至少在以地球为中心的40 万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
(2)作比较:但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
(3)分类别:人类生活所需要的水资源,森林资源,生物资源,大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类贡献的。
(4)举例子:拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的.
(5)打比方: 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
(6)假设说明:只有一个地球,如果她被破坏了,我们别无去处,如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。
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地球“破碎”的真正含义是什么?
为什么用“破碎”这个词?
这里的“破碎”指的是人们“不加节制”地开采矿物资源,“随意毁坏自然资源”“不顾后果的滥用化学品”而使可再生资源遭受破坏。用“破碎”就是为了提醒人们,如果“不加节制”“随意毁坏”资源,可爱的地球就可能走向“破碎”提醒人们保护地球的生态环境是多么的重要啊!
宇航员为什么会发出这样的感叹 ?
说地球可爱,是因为她无私地奉献源,为人类的生存提供保障;说地球容易破碎其实是指她很容易遭受破坏,比如资源枯竭、生态灾害等。这句话表现了宇航员对地球的赞美之情,同时更体现了宇航员对地球的担忧之情 。
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讨论:我们应该怎样保护地球?
我是一名小学生,我向地球妈妈宣誓,我决心加入环保行列,珍爱地球、善待地球,从小做起,从我做起,争创环保小卫士!
通过对课文的学习,我们知道了地球是美丽的、壮观的,然而它又是渺小的。我们人类所生活的范围更是很小很小。我们应该珍惜它、爱护它。但是有些人却根本不了解我们所生活的环境,不了解我们所拥有的自然资源也是有限的,是不能够随意破坏的。
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文件信息
更新时间: 2024-11-02
所属频道:A版四年级语文下册
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