行业类别 | 格式 | 大小 |
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鲁教版三年级下册语文 | pptx | 6 MB |
描述
《松鼠》PPT课件7
学习目标
1.学会本课的11个生字。
2.了解松鼠的外形特征、生活习性。
3.了解本文的说明顺序,方法。
4.增长学生的知识,激发学生仔细观察小动物的兴趣。
生字学习
驯 榛
榉 栗
矫 缨
舵 狭
苔藓 勉
... ... ...
课文分析
松鼠是一种怎样的动物? 读读第一句话,体会它统领全文的作用。
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。
课文是从哪些方面介绍小松鼠的?
特点归纳
漂亮:从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、形体等方面表现它的特点。
驯良:在高处活动、不接近人的住宅、晚上活动、常吃的食物等,是从活动的范围、时间、吃食物方面表现它的特点。
乖巧:从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口设计方面表现它的特点。
最后写繁殖、换毛等方面是补充说明其习性。
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词句解析
①它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。
②有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。
③它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从窝里跑出来,躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
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想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同?
《松鼠》一文以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。从说明的角度来看,《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性,而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动;从表达的方法来看,《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法,而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物;从语言风格上来看,《鲸》的语言精炼平实,而本文的语言生动传神,极具文学色彩。
课后练笔
1.学习了本文之后,你觉得如何才能更好地介绍动物呢?
A、准确、生动的语言;
B、合理清晰的结构;
C、鲜明的事物特征;
D、恰当选用说明方法。
2.回家观察一种小动 物的外形和生活习性写一写。
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文件信息
更新时间: 2024-12-03
所属频道:鲁教版三年级下册语文
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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