《社戏》PPT课件6

描述

《社戏》PPT课件6

作者简介

鲁迅

鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小

说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》，杂文集《坟》《二心集》等。

给加点的字注音

归省（ ） 行家（ ）

惮（ ） 絮叨（ ）

怠慢（ ） 撺掇（ ）

凫水（ ） 潺（ ）

... ... ...

文章结构：

一（1-4）简单介绍了平桥村、伙伴、趣事和心愿。作用：为下文交待了故事背景。

二 (5-30) 详细写了看社戏的整个过程。

三（31-39）六一公公夸奖“我”，并且送母亲罗汉豆。

四（40）“我”称赞那天晚上的好豆和好戏。

... ... ...

具体分析 第一部分（1－4）

精读： 第二部分（5—30）

白天想戏

①“我”的心理：非常着急，心里总惦记着社戏。

②写作方法及作用：欲扬先抑，先写看不成戏而心里着急，从而更加突出后来能看戏时的喜悦。

朋友帮助

双喜的特点：聪明，热心，心细

... ... ...

复习回顾：在上学期学习的一课里，作者也运用多种感觉来描写事物，请问是哪篇？

思考：从上述三种感觉描写里，推测“我”月下坐船去看社戏时怎样的心理？

总体来说，有高兴、迫切和沉静的心理。进一步分析，突出“迫切”心理较为明显。起伏的连山如踊跃的铁的兽脊，以动写静，烘托出“我”的急迫心情。听到歌声，料想便来自

戏台，心里更是迫切。而宛转、悠扬的笛声，使我沉静，反衬出此前着急的心理。

船上看戏（14－21）

①看戏内容：

②看戏心理：孩子们不喜欢听唱的戏，喜欢看动作的、好玩的戏。所以，心里有些失望。

③思考：（此题，可以先看完中心再回答）

*既然社戏不是那么好看，那么作者在结尾为什么还说是好戏，并且还要以社戏为题呢？

... ... ...

月下归航（22－30）

①品位22段中的相关词语：回望、缥缈、罩。

②途中还写了偷罗汉豆吃，这件事能不能删掉，为什么？

课文第三部分（31－39）

思考：双喜在全文中共表现出了哪些性格特点？

聪明，调皮，能为他人着想，体贴，有责任心。

... ... ...

总结

本文通过“我”与农村孩子看社戏前后故事的叙述，赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干。表现作者热爱劳动人民的思想感情。

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文件信息

更新时间: 2024-11-19

所属频道：人教版七年级下册语文

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