七年级音乐上册

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七年级音乐上册

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《万马奔腾》PPT课件4

一、发声练习

旋律下行时要避免气息懈怠,低音区不要压喉头。

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二、欣赏:马头琴独奏《万马奔腾》

1、聆听

2、作者:齐· 宝力高——马头琴演奏家。蒙古族人,出生于内蒙古自治区的科尔沁,现任内蒙古歌舞团独奏演员。其演奏曲目有《草原连着北京》、《万马奔腾》等。

《万马奔腾》是齐宝力高的代表作品及保留曲目。针对这首乐曲,作者曾经讲过一个故事:在一次赛马活动中,作者看到一匹烈马背负着它的主人飞驰向前。这匹马以最快的速度,竭尽全力冲向终点。当他们冲过终点的时候,这匹马突然倒地而死。马的主人抱着它的头痛哭不止。这件事深深地触动着作者。他忘不了这匹马那种奔腾不息、死而后已的精神。出于对大草原的热爱、对马的热爱,写了这首乐曲。

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三、知识介绍

1、长调:节奏自由,旋律舒展、辽阔,句尾悠长,一般由两个乐句构成。主要流行于内蒙古牧区。2005年,联合国教科文组织将其列为“人类口头和非物质遗产代表作”。

2、短调:节奏整齐,旋律优美抒情,结构工整,多为舒事性歌曲。近代一些宴歌、婚礼歌等也属于短调体裁。主要流行于内蒙古农业地区。

四、复习

1、唱唱歌曲《牧歌》和 《银杯》。

2、辨别歌曲《牧歌》、《银杯》是长调还是短调还是短调?

3、完成P30学习评价中的第一题、第二题 。

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五、欣赏

1、蒙古同胞演唱中有一种特殊的歌唱技巧“呼麦”,一人咽喉、口腔、鼻腔甚至胸腔等部位同时发音 高如登苍穹之巅,低如下瀚海之底,宽如大地之边 “ 呼麦 ” 其实是一种喉音演唱艺术,你听!播放视频《呼麦》。

2009年,呼麦成功申请了世界非物质文化遗产。

2、欣赏两位歌手的演唱录像,听辨德德玛及腾格尔的音色,认识他们不同的演唱风格并辨别它们是长调还是短调?

... ... ...

六、小结

1.谈话: 今天我们欣赏了 《万马奔腾》 。在音乐中感受到了蒙古族人民热情奔放性格与对生活的无比热爱。

2.草原地域特色和风土人情对其音乐的影响

大 草 原:辽阔、一望无际,草原人民主要以游牧为主要生产生活方式。

音色特色:民歌分长调和短调,舞蹈热情奔放,音乐内容主要表现草原风情。

3、思考:草原的歌有何特点?

4、我们国家还有哪些地方有草原?那里风土人情、民族性格、文化艺术又有哪些独到之处呢?

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《万马奔腾》PPT课件6:

《万马奔腾》PPT课件6 听《万马奔腾》,想象歌曲描绘的场景。 提问: 描写草原万马奔腾景象的作品有很多很多,你知道吗? 事实上,这样的歌曲有很多。现在就让我们来了解其中的两首。..

《万马奔腾》PPT课件5:

《万马奔腾》PPT课件5 《万马奔腾》是齐宝力高的代表作 聆听《万马奔腾》 作者简介: 齐宝力高(1944)马头琴演奏家、作曲家。蒙古人,出生于内蒙古自治区科尔沁。他是第一位在蒙古人..

《万马奔腾》PPT课件3:

《万马奔腾》PPT课件3 听一听,说一说 该歌曲叫什么? 《天边》:一首具有浓郁蒙古族音乐风格的创作歌曲。 该歌曲属于什么调式? G宫调式 歌曲意蕴了什么? 《天边》虽然是用情歌的方..

文件信息

更新时间: 2024-11-22

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