《为中华之崛起而读书》第一课时PPT

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《为中华之崛起而读书》第一课时PPT

第一部分内容:本课目标

1.会认11个生字,会写15个生字,理解生字组成的词语。 (重点)

2.有感情地朗读课文,把文中三件小事连起来,把握文章主要内容,体会人物的思想感情。 (重点)

3.抓住重点词句,发挥想象,揣摩人物内心,体会周恩来的立志原因。(难点)

4.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向、远大理想。(难点)

... ... ...

为中华之崛起而读书PPT,第二部分内容:人民的好总理

《难忘的泼水节》有他欢乐的身影,《一夜的工作》有他为民为国辛勤操劳的身影……他,就是中国人民的好总理——周恩来,我们今天要学习的课文讲的也是周恩来的故事。这件事发生在少年周恩来的身上,那年他十二岁。

周恩来,伟大的马克思列宁主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党、中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一,毕业于南开大学,早年留学日本、法国等地,自1949年起任中华人民共和国国务院总理,1976年逝世。

... ... ...

为中华之崛起而读书PPT,第三部分内容:想一想

自己小声读课文,边读边想:

1.品读课题:“为中华之崛起而读书”是什么意思?

中华:中国;崛起:兴起;为了中国的振兴而读书。

2.课文写了周恩来的哪三件事?分别列出小标题。

写一写

默读课文,按照小标题给课文划分段落。

第一段(第1-10自然段):在修身课上,周恩来表明了心迹:要“为中华之崛起而读书”。

第二段(第11-14自然段):听伯父说“中华不振”,他疑惑不解。

第三段(第15-17自然段):在租界里看到一位中国妇女受到洋人的欺侮,而无处说理,体会“中华不振”。

... ... ...

为中华之崛起而读书PPT,第四部分内容:课堂练习

课文题目的特点是______。

A.以人物的名字命题

B.以动物的名字命题

C.以人物的语言命题

D.以物体的名字命题

根据课文内容填空。

1.他怎么也没有想到,一个十二岁的孩子,竟然有如此的( )和( )。

2.魏校长听了,高兴地连声( ):“好哇!为( )而读书,( )当效此生!”

给生字分类。

肃 晰 振 胸 怀 赞 效

租 疑 惑 凡 顾 训 斥 辱

三拼音节的字:胸 怀 效 惑

平舌音的字:肃 赞 租

整体认读音节:疑 斥

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文件信息

更新时间: 2024-11-24

所属频道:人教版部编版四年级语文上册

素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

文件大小:2570 KB

显示比例:普屏4:3

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