《走进纽约》PPT课件

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《走进纽约》PPT课件

刘成章，1937年生，陕西延安人。中国作家协会会员，中国散文学会常务理事，一级作家。读初中时开始发表作品。写过诗歌、歌词和剧本，歌词曾产生过一定的影响。有散文集《黄土情》《转九曲》《纤丽的阳光》《刘成章散文选》等。其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。

初读课文，整体感知

1.自由朗读课文，扫除字词障碍，识记字词。

2.弄清结构。在书上分段，概括段意。

3.作者是从什么角度来观察、描绘纽约的？找出对应的段落，并说说这样写的好处。

给画横线的字注音

沟壑 �岩 浸淫

皑皑 镢头 奇崛

哐当 嘈杂 倏地

杂沓 砭骨 分道扬镳

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段落划分

全文共5个自然段，可以分为三个部分：

第一部分：（1-3）写纽约高楼林立、街道稠密，但作者依然心向祖国，心系家乡，希望它能早日繁荣富强。

第二部分：（4）写纽约声响嘈杂，车水马龙，交通发达，生活节奏快。

第三部分：（5）写纽约的暮色、夜景缤纷壮美。

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1、描写景物，哪些段落用了静态描写？哪些段落用了动态描写？试把相关语句勾画出来，并分析这样写的好处。

静态描写 ——勾勒了纽约城中景物的大致轮廓，让读者比较完整清晰地看到纽约的一天，从旭日初升到夜幕降临，以时间为序来介绍自己游览纽约的经历的。

动态描写 ——将原先没有生命力的交通状况写得生机勃勃，展现出一个充满活力的纽约城和纽约人高节奏的生活速度，给人飞速向前不可停滞的感觉。

2、请找出你喜欢的或你认为很精彩的句子读一读，为什么？

① 文中的语言节奏急促，恰当地反映出纽约紧张的生活节奏。纽约快节奏的现实生活，只有用快节奏的语言来表现，才相吻合。文中为了表达勃发的生命激情，使用一连串短句。找出来，体会。

1.如“顾客的嘈杂、黑人的鼓声、警车和救护车的尖叫……”表现出纽约的喧嚣嘈杂。

2.如用“路、直线、交叉线、弧线、拱起的线、隐没的线、圆圈……”勾勒出纽约道路纵横交错，交通十分发达。

几字一顿，语句简洁，铿锵有力，气势激越、昂奋。

② 文中善于运用叠词、叠句、排比句等手法，加强气势与力量。找出来，体会。

1.如“好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了！”

2.“左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移，仍然是沟壑，沟壑，沟壑。”

这样的语气，汪洋恣肆，充分表现出纽约高楼大厦耸立如群山的雄伟场面，气势迫促，令读者有透不过气来之感。

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主旨归纳

本文通过描写纽约繁华的景象，表现了纽约的勃勃生机，也反映了纽约人竞争压力之大，同时也表达了作者时时心系祖国，心系落后、封闭的家乡，并希望它能早日繁荣富强的愿望。

拓展迁移：

出国热一度成为一种现象，至今仍是高温不减。很多学子学成之后为了更好的工作环境、生活环境，选择留在国外。据教育部统计：1978年到2003年出国留学人员的回国率只占出国人数的四分之一左右。针对这种现象，结合本文，谈谈你对此现象的看法。如果是你，你将怎样做出自己的选择？

作为一座现代化的大都市，纽约充满勃勃生机。同时文中也反映了纽约的另一方面：竞争激烈，生活压力大。文中写只有小松鼠“没有追求，没有压力”，反衬出生活在纽约这样环境的人们，“远不像小松鼠那么自在”；褒中有贬。

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《走进纽约》PPT课件2:

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更新时间: 2024-11-08

所属频道：语文版八年级语文上册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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