《黔之驴》PPT课件2

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《黔之驴》PPT课件2

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描述

《黔之驴》PPT课件2

情景引入

说说带有动物的成语

井底之蛙 九牛一毛 狼狈为奸 如鱼得水

守株待兔 沉鱼落雁 打草惊蛇 对牛弹琴

鹤立鸡群 狐假虎威 悬崖勒马 惊弓之鸟

作者简介

柳宗元(773一819),唐代文学家,哲学家,原籍河东解县(今山西运城),故世称柳河东,曾为柳州刺史,亦称柳柳州。与韩愈一起发起古文运动,唐宋八大家之一。一生留下600多篇的作品包括诗、文两部分。文的成就大于诗。他是中国第一个把寓言正式写成独立的文学作品作家,开拓了我国古代寓言发展的新阶段。他的寓言多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现实,推陈出新。善用各种动物拟人化的形象以寄寓哲理或表达政治见解。代表作有《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》。

... ... ...

读准字音

黔 窥 骇 遁

噬 狎 踉 �

读课文,整体感知

这则寓言叙写了一个怎样的故事? 请复述故事。

这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事。

翻译

黔无驴,有好事者船载以入。

贵州这地方本没有驴,有个喜欢多事的人用船运进一头驴来,

至则无可用,放之山下。

运到之后没有什么用途,就把它放在山脚下。

虎见之,庞然大物也,以为神。

(一只) 老虎看到它,发现它是个巨大的家伙,就把它当成神,

蔽林间窥之,稍出近之,

隐藏在树林中偷偷地观察它。(过了一会儿)老虎渐渐走出树林,靠近驴

��然,莫相知。

小心谨慎的,不知道它究竟是个什么东西。

... ... ...

合作探究

1.理清文章思路。

缘起:黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。

经过:惧--识--戏--吃

结果:乃去。

2.找出描写虎的心理、动作的语句。

心理 动作

以为神 蔽,窥 急于摸底,好奇害怕恐惧

莫相知 近之

以为且噬己也 远遁 再试探,生性胆大

觉无异能者 视之 工于心计

终不敢搏 近出

技止此耳 荡倚冲冒

跳踉、断、尽、去 干脆利落,志得意满

... ... ...

6.这则寓言故事寓意深刻,后来由此演化出一些成语,你能想出几个吗?你能否再把想出的成语连成一句话,表达一个完整的意思?

黔驴之技:喻虚有其表,本领有限。

黔驴技穷:喻仅有的一点本领用完了。

庞然大物:外表上庞大的东西。

课堂小结

这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事,表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。告诉人们:不要被貌似强大的东西所吓倒,只要敢于斗争,善于斗争,定能获得胜利。

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《黔之驴》PPT 第一部分内容:学习目标 1、掌握文言基础知识 2、理解文中描写驴和虎的句子,进而认识驴和虎的特征; 3、通过多种形式的朗读和讨论理解本文的思想内容和艺术特色; 4、..

《黔之驴》PPT课件:

《黔之驴》PPT课件 分析文本 以小组为单位: 1、用课文中的词语说说老虎认识驴的心理过程。 2、找出描写老虎动作、心理的词; 3、找出文中描写驴子的词。 ... ... ... 1.虎认识驴的心..

文件信息

更新时间: 2024-09-08

所属频道:语文版七年级语文下册

素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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