《蜡烛》PPT课件10

描述

《蜡烛》PPT课件10

资料背囊

1.通讯

（一）特点

通讯与消息比，不仅需要新闻的六个要素（人物、时间、地点，事件发生的原因、经过和结果）齐全，还要报道新闻事实的情节、细节。通讯分事件通讯和人物通讯。通讯的表达方式，不仅用叙述，还要较多地采用描写、议论、抒情等。

2.背景回望

这是一篇战地通讯。1944年，苏联红军进行战略反攻，分别从南北两侧驱逐法西斯德军。西蒙诺夫作为随军记者，在采访的过程中收集到了这则感人肺腑的故事。这则故事选自散文特写集《从黑海到巴伦支海》。

3.个性思考

《蜡烛》这篇文章中的主要人物是谁？请用一句话概括其事迹。

【提示】文章的主人公就是最能体现文章主旨的人物。事迹的概括抓住主要的句子和关键的词语即可。

【解答】主人公是玛利·育乞西。事迹：南斯拉夫老妇人玛利·育乞西冒着炮火，掩埋一位苏联红军的遗体后，将珍藏多年的结婚喜烛点燃在烈士坟头并静静陪伴到拂晓。

... ... ...

一、积累运用——试一试

1．下列加点字注音完全正确的一项是( )

A．企图（qǐ） 瓦砾（lè） 屏障（zhàn�）

B．拂晓（fú） 地窖（�ào） 鞠躬（�ōn�）

C．更夫（�ēn�） 手臂（bì） 肃穆（mù）

D．匍匐（pú） 燃烧（rán） 颤抖（zàn）

【解析】选C。A项中“砾”应读lì；B项中“窖”应读jiào；D项中“颤”应读chàn。

2.下列各句所用的表达方式与其他三项不同的是( )

A.那个早晨，五个红军决定要偷袭这座桥。

B.德国人的炮火一直轰到太阳落山。

C.天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。

D.拂晓前，契柯拉耶夫所属的那一连红军，在猛烈的炮火掩护下，直奔方场，占领了那座桥。

【解析】选C。A、B、D项均为记叙，C项为描写。

3.“……这是一支大蜡烛，是45年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天”中，作者为什么要对这支蜡烛的来历作补充说明？

答：__________________________________________

【解析】抓住“45年前”“结婚的喜烛”“珍藏”等词语仔细体味就能理解。

答案：补充说明这支蜡烛的来历，表现了老妇人献给红军烈士的是一份最珍贵的感情。

... ... ...

9.“那小子要是还活着该多好啊，他还没活够，还没尝够生活的滋味呢。将军想。”这段话表达了将军怎样的心情？

答：______________________________________________

【解析】联系前文将军解救日本兵的做法和对自己儿子牺牲时的情景的回忆，就能体会将军此时的心情。

答案：表现了将军对自己儿子的思念及对儿子十分年轻就因为战争失去生命的痛心和惋惜之情。

10.文中的将军是一个怎样的人？请谈谈你的看法。

答：______________________________________________

【解析】此题考查的是对于文章人物形象的分析与理解。要通过文中对将军的语言、心理、动作和神态等的描写，再结合重点语句进行体会。

答案（示例）：文中的将军是一位尊重生命，珍视生命，仁义而又充满慈爱之心的人。

关键词：蜡烛教学课件，鲁教版七年级下册语文PPT课件下载，七年级语文幻灯片课件下载，蜡烛PPT课件下载，.PPT格式；

更多关于《 蜡烛 》PPT课件, 请点击 蜡烛ppt标签。

《蜡烛的变化》PPT课件:

《蜡烛的变化》PPT课件 第一部分内容：观察蜡烛 从观察蜡烛开始的研究 1、仔细观察蜡烛有什么特征？ 2、如果要使蜡烛发生变化，你会有哪些方法？ 实验旅程 温馨提示 1、使用小刀切割..

《蜡烛的变化》PPT:

《蜡烛的变化》PPT 第一部分内容：研究蜡烛 从观察蜡烛开始的研究 1、仔细观察蜡烛有什么特征？ （可以点燃、切割、易碎、硬的、光滑的-------） 2、如果要使蜡烛发生变化，你会有哪..

《燃烧的蜡烛》PPT:

湘教版四年级下册科学，燃烧的蜡烛PPT 第一部分内容：想一想 想一想 燃烧后剩下的一小撮灰显然比原来的木炭轻很多，但整个密闭容器的重量并没有改变，这是为什么？ 实验方法及步骤： ..

文件信息

更新时间: 2024-10-03

所属频道：鲁教版七年级下册语文

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

文件大小：2434 KB

显示比例：普屏4:3

附件类型：.rar

本模板属于 语文课件 鲁教版七年级下册语文 行业PPT模板

预览效果