| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 鲁科版高中地理必修一 | pptx | 6 MB |
描述
《大气圈与大气运动》从地球圈层看地表环境PPT下载(第4课时大气的水平运动)
第一部分内容：学习目标
理解大气水平运动的规律，并且会在等压线图上判定风力及风向等。
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大气圈与大气运动PPT，第二部分内容：梳理教材 夯实基础
1.风的形成过程
地表受热不均→同一水平面上产生气压差异(水平气压梯度)→水平气压梯度力→空气的水平运动，即风。
2.风的形成原因
直接原因：水平气压梯度力
根本原因：地表受热不均
3.受力分析(北半球近地面)
4.高空中的风和近地面的风比较
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大气圈与大气运动PPT，第三部分内容：探究重点 提升素养
探究点 大气的水平运动
探究导引
风力发电是把风的动能转化为电能，风能作为一种清洁的可再生能源，越来越受到世界各国的重视。从理论上讲，高空风电项目效益要显著高于低空风电项目。美国环境和气候科学家在报告中指出：来自高空急流的风所生成的能量是全球所需能量的100多倍。
从风的形成过程来看，空气质点主要受三个力的影响，请按以下三种情况，描述风向的特点并以北半球为例画出示意图。
1.受单一水平气压梯度力的作用：_________________________________。
2.高空大气受水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用：__________________。
3.近地面大气受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用：__________________。
核心归纳
1.影响风的三种力
2.风力的判读
(1)同一幅图，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大；等压线越稀疏，风力越小。
(2)不同图幅，相同比例尺时，两条相邻等压线差值越大，水平气压梯度力越大，风力越大；差值越小，风力越小。
3.风向的确定
第一步：画出与等压线垂直的水平气压梯度力。
第二步：确定南北半球。
第三步：按照地转偏向力“南左北右”的偏转规律画出与水平气压梯度力成30°～45°偏角的风向(近地面)，或画出与等压线平行的风向(高空)。(如下图)
跟踪训练
读“北半球某区域等压线分布图”，回答1～2题。
1.图中①②③④四个箭头中，正确表示风向的是
A.① B.② C.③ D.④
解析 图示区域位于北半球，风向应该是在水平气压梯度力方向的基础上右偏，而水平气压梯度力应由高压指向低压，所以图中③正确。
2.图中①②③④四处风力最大的是
A.① B.② C.③ D.④
解析 在同一幅等压线分布图上，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力就越大。从图中看，③处等压线最密集，故风力最大。
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大气圈与大气运动PPT，第四部分内容：随堂演练 知识落实
右图为“某气象科学家绘制的局部地区某时气压(单位：百帕)分布图”。读图完成1～2题。
1.图中风速最大的点为
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
解析 从图中可以看出，图中甲处附近的等压线最密集，水平气压梯度力最大，因而风速最大。
2.甲、乙、丙、丁四点的风向依次是
A.西北、东北、东南、西北
B.东南、西南、东南、西南
C.西北、东北、西北、东南
D.东南、西南、东南、西北
解析 分别过甲、乙、丙、丁四点作垂直于四点切线的垂线，以垂线为基准北半球向右偏、南半球向左偏30°～45°，即为其风向。
3.该地的空间位置可能是
A.北半球近地面 B.北半球高空
C.南半球近地面 D.南半球高空
解析 根据地转偏向力相对于水平气压梯度力向右偏，可判断该地位于北半球；根据风向与等压线平行，可确定该地位于高空。
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文件信息
更新时间: 2024-10-31
所属频道：鲁科版高中地理必修一
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