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沪科版九年级物理 | pptx | 6 MB |
描述
《汽化与液化》温度与物态变化PPT课件2
液态和气态之间能否进行相互转化呢?
实验1:在气球或塑料袋中滴入酒精,挤出空气后扎紧口。放入热水中。请观察现象。
一、汽化和液化
物质从液态变成气态的过程叫汽化,需要吸热。
物质从气态回到液态的过程叫液化,需要放热。
1、探究:液体的沸腾
注意:
1、观察水沸腾时的现象
2、沸腾时的温度,沸腾时的温度是否发生变化
3、记录数据,并将所得数据依照晶体熔化曲线描出水沸腾时温度和时间关系的曲线。
... ... ...
分析数据和图像得出探究结论
(1)温度变化规律:
沸腾前,水吸热温度升高。
沸腾过程中,水吸热温度保持不变。
(2)液体沸腾的条件:达到一定的温度,吸热。
结论:
水沸腾时的物征是:
水沸腾是一种剧烈的汽化现象,这时大量的汽泡上升变大,到水面破裂,释放出大量的水蒸汽。在沸腾的过程中,水吸收热量,但温度不变。
沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。
各种液体沸腾时都有确定的温度,液体沸腾时的温度叫做沸点
沸腾的条件 到达沸点 继续吸热
... ... ...
二、汽化
我们平时洗完衣服就把湿衣服拿出去晒,一会儿衣服就干了,
那么那些水到底跑到哪里去了呢?
蒸发是液体在任何温度下都能发生、并且只在液体表面发生的缓慢汽化现象。
1、探究:影响蒸发快慢的因素
洗过的衣服晾干时,有时干得快,有时干得慢,这说明了什么?(蒸发有快慢之分)那么是什么因素影响蒸发的快慢呢?
要使洗过的衣服尽快干,有哪些有效的方法?
结论:影响蒸发快慢的因素
1、液体的温度高低,温度越高.蒸发得越快。
2、液体的表面积大小.表面积越大,蒸发得越快。
3、液体的表面上的空气流动快慢.空气流动得越快,蒸发得越快。
... ... ...
液化的方式
降低气体的温度
比如:雨、露、壶口附近的“白气”
冬天玻璃窗上的水珠
从冰箱里取出的饮料瓶上的水珠
压缩气体的体积
比如:打火机里的丁烷气体
液化石油气
火箭里的燃料(液态氢)
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练一练
1.人被100℃的水蒸汽烫伤要比100 ℃的开水烫伤历害,为什么?
答:因为100 ℃的水蒸汽在皮肤上要液化而放热,所以人会烫得更严重。
2.冬天手冷时,用嘴向手上“哈气”,(缓慢吹气)手会感到暖和。若用劲儿向手上吹气,手不但不会暖和,反而觉得更冷。都是从嘴里出来的“气”,为什么会有不同的感觉呢?
答:哈气时,由于比较缓慢,口中的水蒸气遇到冷的手液化而放热,所以人会感到暖和;而用力吹气时,会加快手上的水的蒸发,而蒸发要吸热,所以人会感到更冷。
3.火箭发射时,为了保护发射底架,需在发射塔底部修一个大大的水池,为什么?白色气团是什么?
答:水汽化时要吸热,所以可以保护发射底架。大量的水蒸汽离开水面后,再次遇冷而液化,所以有大量的白气出现。
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《汽化与液化》PPT课件:
《汽化与液化》PPT课件 第一部分内容:探究水的沸腾实验 1、提出问题 1.水在沸腾时有什么特征? 2.水沸腾需要什么条件? 3.水沸腾后如果继续加热,是不是温度会越来越高? 2、猜 想 (..
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《汽化与液化》PPT 第一部分内容:复习提问: 1、什么叫熔化?什么叫凝固? 2、什么叫晶体?什么是非晶体?两者的根本区别是什么? 3、自然界中,物质存在的状态有哪几种? ... ... ...
《汽化与液化》温度与物态变化PPT课件:
《汽化与液化》温度与物态变化PPT课件 学习目标: 1、掌握汽化的定义,知道汽化的两种方式 2、了解蒸发现象,知道蒸发需要吸热,有制冷作用,能掌握蒸发的 影响因素 3、了解液体沸腾..
文件信息
更新时间: 2024-11-22
所属频道:沪科版九年级物理
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