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行业类别 | 格式 | 大小 |
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A版六年级语文下册 | pptx | 6 MB |
描述
《如梦令》PPT课件6
【词简介】
词,起于五代与唐,流行于宋的一种文学体裁。文体名,诗歌的一种韵文形式,由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成,起于唐代,盛于宋代。原是配乐歌唱的一种诗体,又称曲、曲子词,句的长短随歌调而改变,因此又叫长短句。有小令和慢词两种,一般分上下两阕。 《如梦令》、《渔歌子》都是词牌名。词牌是填词时用的曲调的名称,它规定某一词牌的字数、句数、平仄和韵脚。
词牌名:《忆秦娥》、《点绛唇》、《浣溪沙》、《菩萨蛮》……
【词人简介】
李清照 (1084.2.5.——1155.4.10.)号易安居士,南宋杰出女文学家,山东济南人,婉约派代表 ,生于北宋元封七年,山东章丘,逝于临安,享年七十二岁。历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。有“千古第一才女”之称。
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【词】
如梦令
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
【注释】
溪亭:临水的亭台。
兴尽:游兴得到满足。
误:错误。
争:争着、抢着。
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读一读,说说从带点的词里,你能体会到什么。
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
“常记”明确表示追述、回忆,并有深刻印象。
“沉醉”表达了作者心底的欢愉。
“不知归路”写出了什么?
“不知归路”写出作者留连忘返的情致。看起来,这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。
兴尽晚回舟, 误入藕花深处。
游兴满足了,天黑往回划船,错误地划进了荷花深处。
这句词表明主人公兴致之高,不想回舟。而“误入”一句,行文流畅自然,毫无斧凿痕迹,同前面的“不知归路”相呼应,显示了她的忘情心态。
争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。
连用两个“争渡”表达了主人公怎样的心情?
连用两个“争渡”,表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。
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同学们齐读这首词,说说它的意思。
【译文】
经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候,喝得大醉不知道回来的路。游兴满足了,天黑往回划船,错误地划进了荷花深处。抢着划呀,抢着划呀,惊动满滩的水鸟,都飞起来了。
【词赏析】
这首小令用词简练,只选取了几个片断,把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起,写出了作者青春年少时的好心情,让人不由地想随她一道荷丛荡舟,沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得”,这首诗不事雕琢,富有一种自然之美。
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文件信息
更新时间: 2024-08-13
所属频道:A版六年级语文下册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:556 KB
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