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行业类别 | 格式 | 大小 |
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苏教版八年级下册语文 | pptx | 6 MB |
描述
《海燕》PPT课件8
作者:
高尔基 苏联作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁语)
填空
《海燕》是一首( )诗,是高尔基1903年3月写的“幻想曲”《 》的结尾部分,原题《 》。
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段落层次
1.(1—6)暴风雨在孕育时海上的景象
2.(7—11)暴风雨迫近之时海上的景象
3.(12—16)暴风雨即将来临之时海上的景象
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按课文填词语
在( )的大海上,狂风( )着乌云。在乌云和大海之间,海燕像( ),在( )地飞翔。一会儿翅膀( )着波浪,一会儿箭一般地直( )向乌云,它( )着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
选词填空
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中( ),(号叫、呼叫、吼叫)跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧( )(抱、卷、刮)起一层层巨浪,恶狠狠地把它们( )(摔、卷、甩)到悬崖上,把这些大块的翡翠( )(撕、砸、摔)成尘雾和碎末。
... ... ...
“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义?表达了作者什么思想感情?
含义:饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待,预报革命风暴即将到来,也号召人民积极投身革命。
感情:要求惩治黑暗和腐败的义愤,奋起斗争,赢得解放的豪情,肯定革命必将爆发并胜利的信念。
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海燕的心理活动应包括这样几点:
1.欢乐,与其他海鸟的恐惧形成鲜明的对比。
2.对暴风雨的热情和渴望。
3.无畏,和战胜暴风雨的信心。
4.要求:它与其他海鸟的对话应形成冲突,表现出海燕对怯懦者的蔑视。
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文件信息
更新时间: 2024-09-06
所属频道:苏教版八年级下册语文
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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