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行业类别 | 格式 | 大小 |
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人教版九年级化学上册 | pptx | 6 MB |
描述
《燃烧的条件》燃料及其利用PPT课件下载,共13页。
新课引入
“烛火一扇就灭;而炉火越扇越旺”,你能解释其中的原因吗?
燃烧着的可燃物当温度降低到着火点以下,火焰就会熄灭。用扇子扇火会使空气流动带走热量,所以,不论是炉火还是烛火,用扇子扇时温度都会降低。不过,扇子扇烛火时,空气流动带走的热量会使其温度降低到着火点以下;而炉火的着火面积大,热量多,用扇子扇时不能使它们温度迅速降到着火点以下,相反,由于空气流通,使氧气供给更充分,所以,炉火用扇子扇,越扇越旺;烛火却一扇就灭。
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新课讲解
【实验目的】
1、加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。
2、体验实验探究的过程。
【实验用品】
烧杯、镊子、酒精灯、坩埚钳、三脚架、薄铜片;
酒精、棉花、蜡烛、火柴、乒乓球、滤纸。
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归纳小结
1、燃烧应同时满足三个条件,即物质具有可燃性;物质要与氧气接触;温度达到可燃物的着火点。
2、在探究多个因素对燃烧的影响时,应选择其中一个因素作为自变量,其他因素要一致,这样探究的结果才具有客观性。
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强化练习
1、康康同学在探究燃烧条件时,进行了如图所示的实验。下列有关该实验的说法不正确的是()
A、铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要达到可燃物的着火点
B、铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要空气(或氧气)
C、即使向热水中的白磷通入氧气,白磷也不可能燃烧
D、由本实验推知,消除可燃物燃烧的任何一个条件,都可达到灭火的目的
2、如图所示,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,下列实验现象或结论错误的是( )
A、实验过程中滤纸碎片先燃烧,乒乓球碎片后燃烧
B、铜片受热的一面变黑,是因为产生了CuO
C、实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
D、实验中使用铜片,是利用了铜的导热性
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布置作业
燃烧是人类最早利用的化学反应之一,如图是某化学活动小组围绕探究燃烧条件而设计的实验装置,请回答下列问题:
(1)该装置的优点是什么?
(2)通过实验中的现象可得出燃烧的条件是什么?
(3)装置中的气球有什么作用?
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《燃烧的条件》燃料及其利用PPT教学课件:
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《燃烧的条件》PPT课件3:
《燃烧的条件》PPT课件3 问题一:什么是燃烧? 燃烧通常是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。 问题二:燃烧的条件是什么? 1、要有可燃物; 2、要与氧气(或空气)..
文件信息
更新时间: 2024-08-21
所属频道:人教版九年级化学上册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:442 KB
显示比例:普屏4:3
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