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行业类别 | 格式 | 大小 |
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冀教版六年级语文上册 | pptx | 6 MB |
描述
《地球万岁》PPT课件2
绿色文明用语
播种绿色,播种希望;大地添绿,生命永恒。
你对我献关爱,我对你献芳香。
小草无语,请君爱惜;手上留情,脚下留青。
浓浓绿意,出自爱心。
只有道德的阳光,绿树才能长青。
保护环境,保护地球,珍爱我们的绿色家园。
人类只有一个地球,生命只有一个家园。
珍爱生命,珍爱环境。
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疏 解 字 词
宇宙棕色贪婪奢靡践踏硝烟
砍伐焦灼泯灭徜徉骏马
整 体 感 知
全诗共七个小节,可以分为_____个部分。
第一部分:第一至第三小节。
第二部分:第四小节。
第三部分:第五至第六小节。
第四部分:第七小节。
第一部分(第一至第三小节):赞美地球是人类共同的家园,人类在地球上享有平等的权利,都有权分享美好的一切,教导人们应该珍惜。
第二部分(第四小节):历数人类犯下的许多错误,破坏了地球美好的环境:厮杀争斗、乱砍滥伐、捕杀动物、侵占绿地。
第三部分(第五至六小节):热切地企盼泯灭怨仇,享受平等自由,企盼保护生态环境,享受地球上美好的一切。
第四部分(第七小节):诗人大声呼唤地球万岁,传达出人类共同的心声。“地球——万岁!万岁——地球厂这是呼喊,是警醒,是热切的期望。
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中心思想
《地球万岁》是一首献给地球的诗,它以昂扬的笔调讴歌了地球对人类无私的奉献,鞭挞了人类对地球环境的破坏,希望人类能永远拥有地球上美好的一切,表达了诗人企盼世界和平,人类永远享有平等与自由,保护生态环境,让地球永远充满生机与活力的情感。
课文第一部分解读
有着“亿万年”“高寿”,“看着人类诞生,成长,看着人类在历史的风云中行走……”这就话运用了_____手法,表达了___________________________。
“海洋和陆地是大家的,森林和草原是大家的,荒凉的戈壁和沙漠也是大家的。”这句话说明了什么?
说明了地球上的一切都属于每一个人。
“地球把它们送给了白皮肤的欧洲、北美洲,也送给了黄皮肤的亚洲,黑皮肤的非洲和棕色皮肤的大洋洲、南美洲。”这句话说明了什么?
说明了人类无论身处何地,无论何种肤色,都同样享受着地球的恩泽。
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当今世界主要环境问题
1.全球气候变化
在过去的一个世纪里,全球表面平均温度上升了0.3至0.6摄氏度,海平面上升了10至25厘米。目前地球大气中的二氧化碳浓度已由工业革命(1750年)之前的280ppm增加到了近360ppm。1996年政府间气候变化小组发表的评估报告表明:如果世界能源消费的格局不发生根本性变化,到21世纪中叶,大气中的二氧化碳浓度将达到560ppm,全球平均温度可能上升1.5至4摄氏度。
2.臭氧层破坏和损耗
自1985年南极上空出现臭氧层空洞以来,地球上空臭氧层被损耗的现象一直有增无减。到1994年,南极上空的臭氧层破坏面积已达2400万平方公里。现在在美国、加拿大、西欧、前苏联、中国、日本等国的上空,臭氧层都开始变薄。在对消耗臭氧层物(ODS)实行控制之前(1996年以前),全世界向大气排放的ODS已达到了2000万吨。
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问 题 研 讨
面对如此严峻的环境问题,人类还能生存吗?保护环境,保护地球,人人有责,大家想一想,作为生活在地球上我们,在日常生活中我们应该怎样来保护我们的环境,保护我们的地球呢?
朗 读 指 导
大家在读诗歌时,要读出节奏、语速和语气,读出诗的韵味。例如,第一小节的“宙、球、寿、走”押韵,其他小节也分别有不同的韵脚。朗读时要把韵脚读出来,让和谐的音韵构成声音的回环往复,这样读起来就会朗朗上口,听起来悦耳动听,这样才能更好地感悟诗句中描写的形象,表达的感情。
课 堂 小 结
地球是我们人类唯一的生存空间,保护地球,人人有责,让我们大家一起伸出双手,让世界充满和平,让人类永远享有平等与自由,让地球永远充满生机与活力吧!
布 置 作 业
观察一下自己周围的环境,给破坏环境�破坏生态平衡的人或单位写一封劝诫信。
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《地球万岁》PPT课件:
《地球万岁》PPT课件 学习目标 1了解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情。 2受到热爱和平,热爱自然,保护地球的教育。 生字通关 1宇宙(zhu) 2贪婪(ln) 3实践(jin) 4徜徉(chng ..
文件信息
更新时间: 2024-08-20
所属频道:冀教版六年级语文上册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:1049 KB
显示比例:普屏4:3
附件类型:.rar
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