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行业类别 | 格式 | 大小 |
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苏教版八年级语文上册 | pptx | 6 MB |
描述
《蓝蓝的威尼斯》PPT下载
第一部分内容:学习目标
1.了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术。(重点)
2.学习本文移步换景的写法和比喻手法的运用。(难点)
3.感受中意两国人民深厚的友谊
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蓝蓝的威尼斯PPT,第二部分内容:轻点文题
以“蓝蓝的威尼斯”为题,不仅突出了威尼斯的色彩,还写出了作者俯视威尼斯的总体印象。蓝色不但突出了威尼斯的环境特征,而且是和平、宁静、友谊的象征,暗含了中意两国人民的深厚友谊。
走近作者
马信德,体育记者、作家,江苏人。1982年出版《走向世界——中国女子排球队的故事》,1958年出版《党救活了他》,1985年出版《体育新闻学ABC》。
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蓝蓝的威尼斯PPT,第三部分内容:字词集锦
生难字
舷窗(xián) 眺望(tiào) 瑰丽(guī)
穿梭(suō) 器皿(mǐn) 鳞次栉比(zhì)
多音字
qiào(翘课)
qiáo(翘首)
gē(搁浅)
gé(搁不住)
(pō)湖泊
(bó)停泊
巧记乐背
看到优美的湖泊(pō),他泊(bó)住了自己的小船。
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蓝蓝的威尼斯PPT,第四部分内容:中考变式问
1.(宁夏中考,T25)本文的题目能否换成“水城威尼斯”?请说出理由。
不能。以“蓝蓝的威尼斯”为题,不仅可以写出作者俯视威尼斯时的总体印象,还可以突出威尼斯作为“水城”的色彩特征。用“蓝蓝的”修饰威尼斯,使文题更具有诗情画意,更加富有感情色彩。如果换成“水城威尼斯”则会没有新鲜感。
2.(重庆中考A卷,T16)文章第2段画线句子用了什么描写方法?有什么作用?
这句话是环境描写。作者写“入夜”所见的“奇景”,处处紧扣“光”和“水”进行描写,并运用比喻的修辞手法,写出了“水都”的夜景之美,给人以光彩夺目、如诗如画的感觉。“真是人间奇景”既是作者由衷的赞叹,也是对第2段内容的小结,与段首相呼应。
3.(江苏淮安中考,T20)联系上下文,谈谈你对第4段画线句子的理解。
画线句采用对比手法,突出了威尼斯“独特的瑰丽的”形象。威尼斯的“独特”之处在于它的交通工具,“瑰丽”之处在于泛舟大运河上时所欣赏到的古典建筑艺术和两岸风光,表现了“水都”之美。
4.第5段由马可的传说写到威尼斯的护城神、城徽,有什么作用?
表现出威尼斯人对马可的崇拜和敬仰之情,以及他们对美好生活的热切向往。
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蓝蓝的威尼斯PPT,第五部分内容:主旨梳理
本文以作者的行踪为线索,介绍了意大利著名的城市威尼斯独特、瑰丽的自然风光和文化艺术,展现了威尼斯作为“水都”的建筑美和秋色美,赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。
重难探究
威尼斯的美在于水,为什么作者却写了那么多的船和桥?
作者用大量的笔墨来写威尼斯的船和桥,是为了突出威尼斯独特的交通方式,并且这些交通方式与水有着密不可分的关系。各式的船增添了水的美丽,造型优美的桥又是水上一道道靓丽的风景,它们共同展现了威尼斯的“水都”之美。
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蓝蓝的威尼斯PPT,第六部分内容:特色品鉴
1.以游踪为序,抓住特点,重点突出。
作者从飞机里眺望威尼斯写起,突出了威尼斯的特征——“蓝”。在文章重点段落第4、5、6段中,作者将行踪交代得清清楚楚。如“我们登上汽船”,观赏两岸风光;“泛舟在大运河上”,观赏欧洲建筑艺术;“穿过一座座桥梁”,观赏大理石桥,“到威尼斯市体育馆去看排球赛”,重点描写圣马可广场。作者边走边看,有重点地介绍了一个个景点,生动形象地展现了威尼斯的“水都”美、建筑美、秋色美。
2.文色绚烂,多用比喻。
文色是指遣词造句呈现出一种特殊色彩,即词彩。“蓝蓝的威尼斯”是个奇特的城市,风光瑰丽,要把它真实地描绘出来,就要用美的语言来表达。如作者说威尼斯的建筑是“蓝色的盆景里点缀着”的“一簇簇的村落”。这个新鲜贴切的比喻,不但紧扣题目,描绘出威尼斯给人的整体印象,而且有着深邃的意境,使平凡的事物变得瑰丽美妙。
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文件信息
更新时间: 2024-09-07
所属频道:苏教版八年级语文上册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:533 KB
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