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人教版九年级下册语文 | pptx | 6 MB |
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《惠子相梁》PPT课件3
庄子,名周,战国时代宋国蒙(今安徽蒙城人,另说河南商丘)人。著名思想家、哲学家、文学家,是道家学派的代表人物,老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。他也被称为蒙吏、孟庄和孟叟。
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庄子所著文章,内容丰富,气势磅礴,笔锋犀利,寓意深刻。后人辑为《庄子》一书,亦称《南华经》。
鲁迅评曰:“其文汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也” 。
《庄子》中有许多奇特有趣的故事。
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听朗读,注意红字的读音。
惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为
�( )�( ),子知之乎?夫��发于南海而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴( )泉不饮。于是鸱( )得腐鼠,��过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”
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精读课文,思考以下问题
1.庄子去看望惠子,惠子心态怎样?为什么会产生这种心态?他对庄子来梁国有何反应?说明了什么?
2.庄子对此的反应呢?
3.《惠子相梁》这则故事对什么样的人进行了辛辣的嘲讽?
4.你认为《惠子相梁》一文中表现了庄子对功名利禄的一种怎样的态度?
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《惠子相梁》这则故事富有趣味。很能体现 《庄子》散文的艺术特色。请同学们精读课文有哪些值得赞赏的地方?
1、情节出人意料。朋友来贺,不喜却疑;搜捕在即,不躲自迎;义愤填膺,泰然相答;委婉相叙,一针见血
2、人物形象鲜明。惠子利欲熏心,庄子清高自守。
3、比喻巧妙贴切。巧借��故事尖锐地批评了惠子的卑劣。
4、描摹生动传神。鸱卫护“腐鼠”,丑态十足,让人如见其形,如闻其声。
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学习两则故事,初步领略了《庄子》文章的特点,你能说出一、二点吗?
从《庄子》散文的几个片断,我们一斑窥豹:《庄子》散文善于通过寓言故事说理,想象神奇,语言灵动而有气势,幽默、诙谐,是诸子散文中的精品。
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文件信息
更新时间: 2024-08-21
所属频道:人教版九年级下册语文
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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