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人教版部编版八年级语文上册 | pptx | 6 MB |
描述
《桥之美》PPT课件3
有人说:“这世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”是啊,美无处不在。一棵枯树,一块丑石,一座古桥,都可能引起人们的无限遐想。古人说桥是“长虹卧波”,如“初月出云,长虹饮涧”,那么,画家的眼里,桥的魅力在哪里?让我们随着画家的构图框,对桥之美进行一番新的审视和追寻吧!
作者简介
吴冠中,1919年出生,中国现代画家。从无锡师范初中部毕业后,考入浙江大学代办省立高级工业职业学校。1936年转入杭州艺术专科学校,从李超士、常书鸿及潘天寿等学习中、西绘画。 1946年考取公费赴法国留学。1947~1950年在巴黎高等美术学校J.苏弗尔皮教授工作室进修油画;同时在A.洛特工作室学习,并在卢佛尔美术史学校学习美术史,各项成绩优异。吴冠中1950年秋返国。先后任教于中央美术学院、清华大学建筑系、北京艺术学院、中央工艺美术学院。现任中央工艺美术学院教授、中国美术家协会常务理事,全国政协委员等职。吴冠中在50~70年代,致力于油画风景创作,并进行油画民族化的探索.他擅长表现江南水乡景色,如初春的新绿、薄薄的雾霭、水边村舍、黑瓦白墙,和谐、清新的色调,宁静、淡美的境界,使画面产生一种抒情诗般的感染力。
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1本文的说明对象是什么?桥之美美在何处?勾画出相关文句。
本文的说明对象是“桥之美”。桥之美并不着眼于桥自身的结构美,而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
2 为了说明桥之美作者主要举了哪些例子? 文中还写了哪些不同形式的桥呢?这些桥为何在作者眼中是美的?
主要举了四个例子:乌镇苇丛上的石桥;江南乡间细柳下的石桥;水天间的长桥——颐和园 的仿卢沟桥、苏州的宝带桥;形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥。
另外还有《清明上河图》中的桥;庄稼地、小径尽头的小桥;南京长江大桥;钱塘江大桥;鹊桥。
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全文共7个自然段,可以分为三大部分。
第一部分(1-3):指出作者爱桥的原因是“缘于桥在不同环境中多种多样的形式作用。”这也正是本文要说明的中心内容。
第二部分(4-6):举例说明桥在不同环境中所起的形式作用。主要说明了桥与周围环境的搭配,构成入画的美景。
第三部分(7):总结全文,重申桥之美的实质。由实桥想到虚桥,即鹊桥,点出了“凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也具备了桥之美”。
语言品味:
为了说明桥之美,作者运用了大量的描写性语言,充满诗情画意,语意蕴涵丰富,有着极其鲜明的个性色彩。请找出文中有关句子,加以品味。
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《桥之美》PPT课件8 学习目标 1.流利、有感情地朗读课文,理解作者喜爱桥的原因。 2.品味本文优美而又富有意蕴的语言。 3.学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。 作者介绍 吴冠中1919年..
文件信息
更新时间: 2024-10-03
所属频道:人教版部编版八年级语文上册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:2232 KB
显示比例:普屏4:3
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