《西门豹治邺》PPT课件4

《西门豹治邺》PPT课件4

第一课时

学习目标： （1分钟）

1.能正确、流利、有感情地朗读课文（重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。）

2.能正确读写本课生字词。（课后129页生字和172页本课词语）

3.能正确了解课文主要内容。（谁，干了什么事情，结果怎么样了）

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我会认，我会写

管理 田地 旱灾 迎接

徒弟 扑腾 渠道 灌溉

收成 老百姓 眼睁睁

人烟稀少 提心吊胆

我理解

1.田地荒芜：田地因无人管理而长满野草。

2.人烟稀少：烟，是炊烟。文中是指居住的人很少。

3.提心吊胆：形容十分担心或害怕。

4.磕头求饶：跪在地上，两手扶地，用头碰地以求得对方宽恕。

5.面如土色：脸色难看，形容十分害怕。

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概括出课文的主要内容。

《西门豹治邺》这篇课文讲的是（ ）时期，（ ）治理（ ）这个地方，运用了（ ）的方法，破除了（ ），惩治了（ ），教育了（ ），带领老百姓开凿水渠，从此这儿每年的收成都很好。

课文主要讲了战国时期，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹和老百姓一起惩治巫婆和官绅，并开凿渠道，引水入漳河，使庄稼获得好收成。

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第二课时

学习目标

1.运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事。

2.学习本课描写人物言行、表现人物品格的写法，受到破除迷信的教育。

读一读，想一想

1.齐读第10自然段，用自己的话说说。

邺这个地方人烟稀少，漳河边上怎么会站满了老百姓呢？

2.自读第10-15自然段，西门豹是如何破除迷信的？西门豹破除迷信的巧妙之处体现在哪里？

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说一说

再读课文10—15自然段，想一想：

1.西门豹是如何破除迷信的？

2.西门豹破除迷信的巧妙之处体现在哪里？

西门豹帮老百姓破除了迷信，为什么还要帮他们新修水利呢？邺这个地方后来变得怎么样了？

温馨提示：

齐读最后一自然段，用自己的话说说。

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按课文内容填空

1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：____________和____________造成的。

2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说___________，把巫婆和官绅头子___________。同时也给了其他官绅一个警告：_________。然后，他兴修________，开凿________，使农田得到了________，农民有了___________。

讨论交流

1．西门豹向老大爷调查了哪几件事？

（1）为什么田地荒芜，人烟稀少？

（2）是谁给河伯娶媳妇的？

（3）新娘从哪里来？

（4）漳河有无发过大水。

2．从老大爷的回答中，西门豹了解到哪些情况？

（1）造成“田地荒芜，人烟稀少”的原因，主要是河伯娶媳妇。

（2）巫婆和官绅勾结，是首恶分子。

（3）巫婆和官绅骗钱又害人，使有女孩子的穷人家受害最深，纷纷外逃。

（4）漳河从没有发过大水，倒是年年旱灾。

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根据意思写词语。

1、田地因无人管理而长满野草。（ ）

2、居住的人少，十分荒凉。（ ）

3、形容十分担心或害怕。（ ）

4、脸上没有血色，形容极端恐惧。（ ）

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