《清朝对边疆的经营》多民族大一统国家的巩固与发展PPT课件2
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《清朝对边疆的经营》多民族大一统国家的巩固与发展PPT课件2

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权威    PPT简介

《清朝对边疆的经营》多民族大一统国家的巩固与发展PPT课件2

自学目标

1、平叛的目的、时间、地点、人物、事件、结果、意义

2、经营西藏(确立册封制度、设置驻藏大臣的职能、作用、设立金瓶掣签制度的目的是什么?)

3、统一新疆的史实。

4、土尔扈特回归祖国的时间、首领、意义。

自学指导

针对自学目标认真阅读课本P97-101,完成下列问题 时间:8分钟,8分钟后进行提问

1、平叛的目的、时间、地点、人物、事件、结果、意义

2、经营西藏(确立册封制度、设置驻藏大臣的职能、作用、设立金瓶掣签制度的目的是什么?)

3、统一新疆的史实。

4、土尔扈特回归祖国的时间、首领、意义。

... ... ...

1、平叛的目的、时间、地点、人物、事件、结果、意义

目的:为了巩固北部边疆,维护国家统一。

时间:康熙年间

地点:漠西蒙古

人物:康熙帝

事件:漠西蒙古准葛尔部的葛尔丹勾结沙俄妄图分裂中国。

结果:康熙帝三次率军亲征,大败葛尔丹。

意义:雍正、乾隆时,设定边左副将军驻乌里雅苏台,设参赞大臣驻科布多。

2、经营西藏

(1)、确立册封制度

1652年,顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号确立了后代达赖喇嘛必须经过清廷册封的制度。

康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号

(2)、设置驻藏大臣

为了加强对西藏的管理,1727年雍正帝派驻藏大臣

(3)、建立金瓶掣签制度

... ... ...

西藏自古就是中国领土的史实有:(1)唐朝与吐蕃和亲会盟,已“和同为一家”。(2)元朝设宣政院,管辖西藏行政事务,西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域。(3)明朝在西藏设乌思藏都司,管辖西藏。(4)清朝确立了由中央政府册封达赖喇嘛和班禅的制度,设置驻藏大臣和建立“金瓶掣签制”,加强了对西藏的管辖。

知识点复习

清朝以前中原王朝加强与西藏交往的史实

唐时称西藏为吐蕃(今藏族的祖先)

1.唐太宗李世民时,文成公主入藏;

2.唐中宗李显时,金城公主入藏;

3.823年,唐蕃正式结盟;

4.元朝增设宣政院负责对藏族地区军政事务的管理。

... ... ...

总结

平定噶尔丹的叛乱

____为了巩固北部边疆,三次亲征,击败_____。

加强对西藏的管理

1、西藏地方普遍信仰喇嘛教,首领____和____是西藏喇嘛教两个地位最高的领袖。

2、顺治帝赐予五世达赖以“________”封号;康熙帝赐予五世班禅以“________”封号。册封制度的继立必须依据____________,从而加强了中央对西藏的管辖。

3、1727年,________设置________,代表中央和达赖、班禅共同管理西藏。

平定大小和卓的叛乱

1、在西北天山以南的广大地区,居住维吾尔族等民族,由于他们多信仰伊斯兰教,清代把这个地区成为“____”或____。

2、大小和卓的叛乱,对于当地人民是场灾难,他们的做法最终失去民心。____皇帝下令调兵讨伐,得到当地群众拥护,最终平定了叛乱。

3、乾隆设置____将军,管辖整个新疆地区。加强了对西北地区的管辖。

土尔扈特回归祖国

土尔扈特是蒙古族的一支,明朝末年西迁到伏尔加河下游游牧,后来受到________的控制和压迫。在首领________的领导下,历经艰险终于回归祖国。后来________皇帝给予了妥善安置。土尔扈特的回归________________。

... ... ...

堂堂清

1.先后册封西藏佛教首领为“达赖班禅”和“班禅额尔德尼”的皇帝是

A.努尔哈赤和皇太极

B.顺治帝和康熙帝

C.康熙帝和乾隆帝

D.嘉庆帝和道光帝

2.代表清朝中央政府同达赖、班禅共同管理西藏事务的是

A.盛京将军

B.伊犁将军

C.乌里雅苏台将军

D.驻藏大臣

3.中华民族是一个具有凝聚力和向心力的伟大民族。电影《东归英雄传》讲述了清朝时期我国的一支少数民族不远万里,历经千险回归祖国的故事。请你说说这支少数民族是

A.东突厥

B.蒙古族土尔扈特部

C.回族

D.吐蕃

... ... ...

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《清朝对边疆的经营》多民族大一统国家的巩固与发展PPT课件3:

《清朝对边疆的经营》多民族大一统国家的巩固与发展PPT课件3 教学目标 1,平定噶尔丹叛乱 2,加强对西藏的管理 3,统一新疆 4,土尔扈特部回归祖国 自学指导 1、了解西藏与清的关系及..

《清朝对边疆的经营》多民族大一统国家的巩固与发展PPT课件:

《清朝对边疆的经营》多民族大一统国家的巩固与发展PPT课件 学习目标 康熙乾平定葛尔丹叛乱、隆帝平定大小和卓的叛乱并设置伊犁将军,加强对西北地区的管辖;清政府册封达赖、班禅的..

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