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行业类别 | 格式 | 大小 |
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教科版四年级科学上册 | pptx | 6 MB |
描述
《声音的传播》声音PPT
第一部分内容:导入新课
同学们平时喜欢玩玩具吗?
今天我们也来玩玩具,我们不仅要比一比谁玩得有水平,还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多。今天老师给大家带来了音叉和土电话,继续探究声音的奥妙。
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声音的传播PPT,第二部分内容:新课学习
活动一 物体的振动与声波
敲音叉:
把振动的音叉放入水槽中,你有什么发现?
讨论:振动的音叉是怎样引起水面拨动的呢?
动脑想一想:
物体振动发出声音,同时可以引起周围物体的振动,从而使声音向四周传播
活动二 探究声波
土电话
玩得过程中注意解决以下问题:
(1)你听到声音了吗?
(2)声音是怎样从土电话的一端到达另一端的?
实验过程:
用两个纸杯作为话筒或听筒,一根约5米长的棉线或尼龙线作为电话线,做一个土电话。
拉直电话线,一名同学在电话线的一端对着话筒小声说话,另一名同学在电话线的另一端用听筒接听。然后,再彼此交换听和说。
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声音的传播PPT,第三部分内容:结论总结
通过今天的学习,你有哪些收获?小组讨论交流,代表发言。
物体振动会发出声音,而振动又可以引起周围物体的振动,从而使声音从一个地方传播到另一个地方。
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声音的传播PPT,第四部分内容:课堂练习
1.声音是如何传播的?________。
2. 声音以______的形式传播,当声波遇到物体时,会使______,声音就是这样通过各种物质,从____________的。
3. 只要物体有振动,我们就能听见声音。这个观点正确吗?
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声音的传播PPT,第五部分内容:作业布置
声音在不同物体中的传播情况是否一样?
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文件信息
更新时间: 2024-09-07
所属频道:教科版四年级科学上册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:368 KB
显示比例:普屏4:3
附件类型:.rar
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