《串、并联电路中电压的规律》电压电阻PPT教学课件

《串、并联电路中电压的规律》电压电阻PPT教学课件

第一部分内容：导学设计

学点1　探究串联电路的电压规律

如图16－2－11所示是小丽根据电路图16－2－10，使用相同规格的灯泡设计的“探究串联电路中电压规律”的实验电路。

思考：

问题1：下面是小丽设计的数据记录表，请你指出不妥之处。

答：________________。

问题2：在评估过程中，小刚认为小丽的实验过程太特殊，实验结论不具有普遍性。你觉得小丽的实验结论可能是什么？实验结论是否具有普遍性？

答：UAC＝UAB＋UBC且UAB＝UBC，实验结论不具有普遍性

学点2　探究并联电路的电压规律

如图16－2－12所示是小丽同学进行实验探究“并联电路中电压的规律”时连接的实物电路图，实验数据记录表如下。

思考：

问题1：三个实物图中的电压表测量的对象分别是：

甲：____________；乙：_____________；丙：______________。

问题2：若小灯泡L1、L2的型号相同，则小灯泡L3、L4的型号应该______________(选填“相同”或“不相同”)；这样设计的目的是：__________________________。

问题3：分析数据，你可获得的信息是：______________________________________________。

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串并联电路中电压的规律PPT，第二部分内容：应用示例

类型一 串、并联电路电压规律的探究

例1 在“探究串、并联电路电压的规律”的实验中，张强同学分别按图16－2－2甲、乙两电路图连接电路并进行实验，他将测量的数据分别记录在表一和表二中。

(1)分析表一数据可得到结论：____________________________________________________；分析表二数据可得到结论：________________________________________________________。

(2)对于张强同学的实验过程你能提出的意见和建议是________________________________________________________；

你提出该建议的理由是________________________________________________________。

[实验点拨]把握实验考点，正确解答实验探究题

(1) 实验时，要换用不同规格的小灯泡进行多次实验，其目的是避免实验数据的偶然性和特殊性，使通过实验得到的结论更具有普遍性。

(2) 在连接电路时，注意开关要断开。

(3) 可根据实验用的电源电压来选择电压表的量程，若电源电压未知，则用试触法选择合适的量程。

(4) 闭合开关开始实验时，若发现电压表的指针反向偏转，说明电压表的“＋”“－”接线柱接反了；若发现电压表的指针迅速摆到刻度盘的最右侧，说明所选量程太小。

类型二 串、并联电路电压规律的应用

例2如图16－2－3所示的电路，开关S接到a时，电压表示数为9 V，开关S接到b时，电压表示数为4 V，下列说法不正确的是( )

A．电源电压为9 V

B．灯L1两端的电压为4 V

C．灯L2两端的电压为4 V

D．灯L1和灯L2的总电压为9 V

[解析]当开关S接到a时，两灯泡串联，电压表测灯L1和灯L2的总电压即电源电压，电压表示数为9 V，故电源电压为U＝9 V，灯L1和灯L2的总电压为9 V，A、D正确；当开关S接到b时，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，即灯L2两端的电压为U2＝4 V，C正确；灯L1两端的电压为U1＝U－U2＝9 V－4 V＝5 V，B错。故选B。

[方法指导]串联电路电压规律的应用

(1)当多个用电器串联时，总电压等于各用电器两端的电压之和，因此串联电路有分压作用。

(2)在串联电路中，各用电器分得的电压不一定相等，当串联的用电器规格均相同时，它们两端的电压才是相等的。

例3图16－2－4甲是测量小灯泡电压的电路图，闭合开关后，电压表V1、V2指针的指示情况分别如图乙、丙所示，则灯泡L1、L2两端的电压分别是( )

A．0.5 V和2.5 V

B．0.5 V和12.5 V

C．2.5 V和12.5 V

D．2.5 V和2.5 V

[解析]由题图可知：两灯泡并联，电压表V1测的是灯泡L1两端的电压，电压表V2测的是灯泡L2两端的电压。根据并联电路中各支路的电压相等可知，电压表V1选的量程是0～15 V，其分度值是0.5 V，读数为2.5 V，即灯泡L1两端电压为2.5 V；电压表V2选的量程是0～3 V，其分度值是0.1 V，读数为2.5 V，即灯泡L2两端的电压为2.5 V。

[方法指导]并联电路电压规律的应用

(1) 两用电器并联的电路中，各支路两端电压相等且等于电源电压。

(2) 当多个用电器并联时，各支路两端电压仍相等。只要知道某一支路两端的电压或电源电压就可以推知其他各支路两端的电压。

类型三 根据电压表的示数判断电路故障

例4如图16－2－5所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是( )

A．L2断路 B．L2短路

C．L1断路 D．L1短路

[解析] 开关S闭合后，L1和L2都不发光，说明电路中出现断路。将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0，说明与电压表并联电路之外的电路断路；将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，说明与电压表并联的电路断路，即L1完好，L2断路。故A选项正确。

[方法指导]根据电压表示数判断电路故障的方法

在进行实验探究或用电压表检测某段电路是否存在故障时，需将电压表与所测电路并联，可根据电压表的示数来分析判断电路故障，具体如下：

(1)若电压表有示数，说明电压表中有电流通过或者电压表的两个接线柱到电源两极之间是连通的，如果该电路中有断路，则断路处一定在电压表所并联的电路部分上，此时电压表示数接近电源电压。

(2)若电压表无示数，说明电压表中没有电流通过，可能的原因有：①电压表的接线柱接触不良；②被测电路短路；③被测电路以外有断路。

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串并联电路中电压的规律PPT，第三部分内容：课堂反馈

1．小明同学按图13－1所示电路做了“探究串、并联电路的电压规律”的实验，并把实验数据记录在下表中。

(1)分析可知：表1所示的实验记录与图________(选填“甲”或“乙”)相符；表2所示的实验记录与图________(选填“甲”或“乙”)相符。

(2)由表1实验数据分析可知：_________________________________________________。

(3)由表2实验数据分析可知：__________________________________________________。

(4)请对小明同学的实验提出你的意见：_________________________________________。

2．在如图13－2甲所示的电路中，闭合开关S，电压表V和V1的示数分别如图乙、丙所示，则电源电压为______V，电压表V1的示数为________V，电压表V2的示数为________V。

3．如图13－3所示的电路，闭合开关后，电压表V2的示数为3 V，则对灯泡L2两端的电压和电压表V的示数的推断正确的是( )

A．3 V和3 V

B．6 V和3 V

C．6 V和6 V

D．3 V和6 V

4．一台晶体管收音机正常工作时的电压是6 V，如果选用干电池作为电源，需要将______节新干电池______联起来使用；如果用铅蓄电池，需要______块串联才行。

[解析] 串联电池组的电压等于各节电池电压之和。一节新干电池的电压为1.5 V，所以需要4节干电池串联；一块铅蓄电池的电压为2 V，故需要3块蓄电池串联。

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