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行业类别 | 格式 | 大小 |
---|---|---|
A版三年级语文上册 | pptx | 6 MB |
描述
《最后一根火柴》PPT课件3
初读感知
1.齐读课文,边读边想,课文应怎样分段。
2.看到课题,你想到了什么?
3.找出本课的多音字
读一读认一认
凸(tū) 凹(āo)
蜷(quán) 萦(yín�)
虐(nuè) 峙(zhì)
臃(yōn�) 磷(lín)
... ... ...
齐读第一自然段
思考:课文在第一自然段介绍了什么?
在第二、三、四、五自然段中,找出危机不断加深的描写的句子,用横线画出来,说一说。
讨论
这最后一根拯救生命的火柴是怎样燃烧起来的?
你感觉老队长是个什么样的人?你从哪里知道的?
... ... ...
带着问题读第六自然段
a、“老队长沉默了一会儿”,他想了些什么?他命令大家怎么做?(命令大家把厚厚的外衣脱下,拥在各自胸前。然后用身体围成一个圈,将老队长划火柴的手围得密不透风。)
b、他自己是怎么做的?(“哧的一声,火柴绽开一朵绚丽的火花,将浓重的夜幕撕开一角。老队长忙将自己的帽子点燃,放在树枝下。一堆篝火欢快地燃烧起来!”)
c、如果你是这个准备划火柴的老队长,你心里怎么想?
齐读第七自然段
思考:这最后一根火柴成功点燃了篝火,拯救了六个人的生命,但是原先火柴盒里有好几根火柴,为什么这最后一根能成功的点燃起来呢?
... ... ...
齐读第七自然段
思考:这最后一根火柴成功点燃了篝火,拯救了六个人的生命,但是原先火柴盒里有好几根火柴,为什么这最后一根能成功的点燃起来呢?
火柴是“死物”,人是活的。火柴能够熄灭,也能够点燃,关键在于人怎么使用它。有不放弃希望,具有坚强意志的人才敢于划燃最后一根火柴。
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文件信息
更新时间: 2024-09-09
所属频道:A版三年级语文上册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:364 KB
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