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权威 PPT简介
青岛版三年级下册科学，风的形成PPT课件
第一部分内容：学习目标
学习目标：
1、知道风是在空气有冷热差别的条件下产生的，理解风的成因。
2、能应用已有的知识和经验对风的成因作假设性解释；能提出探究活动的大致思路，并能用简单的器材初步学会做空气流动形成风的模拟实验。
3、想知道，爱提问，喜欢大胆想象；愿意合作交流；认识到科学是不断发展的。
... ... ...
风的形成PPT，第二部分内容：自学指导
自学指导一：
自学课本24—25页，思考：
自然界的风是怎样形成的？
5钟后说一说，并设计实验验证。
让我们来感受风的力量
(一)制造风、感受风
空气的流动形成风。
猜想：
空气的流动可能与什么有关？
实验方向：
1.热空气是怎样流动的？
2.热空气的流动与风的形成有什么关系？
实验要求：
1.先设计出实验方案，然后分工实验。
2.注意用火安全，看到现象后，马上把火熄灭.
3.讨论实验现象说明了什么？
... ... ...
自学指导二：
自学课本26页思考：风与我们的生活有哪些关系？
2分钟后看谁说得好。
1.风引起空气流动带来降水、降雪。
2.大范围的空气流动引起洋流运动，平衡海水的热量分布。
3.调节大气的温度差异，将赤道地区的上升热气流向两极扩散。
4.风媒植物的传粉和繁殖。
5.风能发电。
6.空气净化，污染空气扩散等。
... ... ...
风的形成PPT，第三部分内容：当堂达标
当堂达标：
1、风扇扇出风是因为______。
2、自然界的风是怎么形成的？
3、说一说风对人们的生活有什么影响？
4、帆船是借助什么力量行驶的呢？怎样控制方向呢？
课下活动
制作风车模型
思考：帆船是怎样借助风的力量形式的？
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《风的形成》PPT:
青岛版三年级下册科学，风的形成PPT，第一部分内容：趣味学习 谜语 云儿见它让路，小树见它招手， 禾苗见它弯腰，花儿见它点头。 动动手手，动动脑 把教室的门开一条缝，将纸条 分别..