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行业类别 | 格式 | 大小 |
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人教版部编版九年级语文下册 | pptx | 6 MB |
描述
《唐雎不辱使命》PPT下载
第一部分内容:学习目标:
一、积累古汉语词汇
二、分析人物形象
三、体会说话技巧
蔺相如
历史名人蔺相如,是战国时期的赵国上卿,是我国古代伟大的政治家、外交家和思想家。他以大无畏的英雄气概、超人的智慧和胆略、崇高的爱国热情,智斗强秦,以和氏璧有一小毛病、斋戒五天,完璧归赵。
诸葛亮
诸葛亮不仅是一位伟大的政治家、军事家,也是一位杰出的外交家。诸葛亮前往江东促成孙刘联盟时,舌战群儒,谈笑风生,用外交手段建立了孙刘联合抗曹统一战线,后来更是取得赤壁大战的胜利,粉碎了曹操一举南下的企图,保存和壮大了刘备集团的势力,为鼎立一方奠定了坚实的基础。
《论语》中说:“出使四方,不辱君命。”上面所列举的只是我国历史上许多杰出的外交使节中的代表,他们以自己的智慧和勇敢出色的完成了自己肩负的使命,最大限度的维护了国家的利益和尊严。今天,我们再来结识一位我国历史上另一位杰出的外交家,他就是唐雎。
唐雎,也作唐且。魏国人,是安陵君的臣子。战国时期的最后十年,秦国相继吞并各诸侯国,公元前230年灭韩,公元前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国,秦王企图用“易地”的政治骗局进行吞并,由此引起了两国之间的一场外交斗争。唐雎出使秦国,同秦王进行针锋相对的斗争,终于折服秦王,使秦王吞并魏国的企图落空,维护了国家的利益和尊严。
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唐雎不辱使命PPT,第二部分内容:课文解析
1.《战国策》:战国时代国别体史书。共有33篇。西汉成帝时,刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成。
《邹忌讽齐王纳谏》:通过邹忌与徐公比美的故事,说明要广泛听取意见,修明政治,才能称雄诸侯的道理。文章具有笔调轻灵,语言精炼自然而又富于变化,生动的心理描写,比喻贴切的艺术特点。
《冯谖客孟尝君》:通过士人冯谖yuán为孟尝君营造“三窟”,使孟尝君相位稳固的事迹,颂扬了“士”的智谋及其在战国政治生活中的重要作用,颂扬了冯谖争取民心的政治卓见。这段文字的艺术特点是:情节曲折、细致,富有故事性;运用烘托手法,刻划了一个有胆识的策士形象,以人物性格发展为中心,安排情节结构。
《战国策》历史散文对后世文学影响深远。
《战国策》:《冯谖客孟尝君》,《邹忌讽齐王纳谏》,《苏秦始将连横说秦》。
《战国策》与成语:安步当车 亡羊补牢 狐假虎威 门庭若市 画蛇添足 鹬蚌相争
刘向(约前77~前6)本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目录学家、文学家,汉皇族。
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唐雎不辱使命PPT,第三部分内容:读一读,写一写
唐雎( ) 怫然( )
韩傀( ) 免冠徒跣( )
缟素( ) 庸夫( )
色挠( ) 以头抢地 ( )
休�( ) 寡人谕( )
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1、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗?易地的真正目的是什么 ?
秦王不是出于什么好心,而是采取的“以大易小”的欺诈手段,企图不战而直接吞并安陵小国。
2、安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求?
安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着坚定,“受地于先王,愿终守之,弗敢易”,预示着将会有一场大风雨。
3、概括段意。
秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。
(交待唐雎使秦的原因,是故事的开端)
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唐雎不辱使命PPT,第四部分内容:翻译下面的句子。
1、寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
我要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我!
2、虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!
虽然如此,(即便如此)但我从先王那里接受了封地,愿意始终守卫它,不敢交换!
3、安陵君因使唐雎使于秦。
安陵君因此派唐雎出使到秦国。
4、以君为长者,故不错意也。
把安陵君看作是忠厚的长者,所以不打他的主意。
6、今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
现在我用十倍的土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿,难道不是轻视我吗 ?
7、否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
不,不是这样的。安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地就能交换吗?
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唐雎不辱使命PPT,第五部分内容:分析段落
分析第一自然段
1.秦王以五百里地易安陵是出于好心吗?易地的真正目的是什么 ?
秦王不是出于什么好心,而是 采取的“以大易小”的欺诈手段,企图不战而直接吞并安陵小国。
2.安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求?
安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着坚定,“愿终守先王之地,弗敢易”,预示着将会有一场大风雨。
3.概括段意。
秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。交待唐雎使秦的原因,是故事的开端。
分析第二自然段
1.秦王认为自己对安陵君是什么态度?
有恩于安陵君
2.秦王说的是否是真心话?说说理由。
实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者而未吞并,是恩;粉饰欺诈让安陵君扩大土地及遭婉拒是逆寡人和轻寡人,是威。
3.唐雎是如何反驳的?
先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试问,然后正面回答秦王,最后在对比中用一反问语气句子否定秦王的无耻要求。
4.比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同?
相同点:都回绝了秦王的无耻妄想。
不同点:地点、背景,面对的人物不同。使唐雎回答较安陵君更为坚定有力。
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唐雎不辱使命PPT,第六部分内容:迁移训练
1、你知道哪些关于说话能力和技巧的名言警句?试列举一二。
荀子:口能言之,身能行之,国宝也。
刘勰:一人之辩胜于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师。
西方:世界的三大战略武器:口才、美元、电脑。
《圣经》:一句话说得合宜,就如金苹果在银网子里。
2、我国历史上像唐雎这样的“士”还有很多,你还知道哪些?请举三个例子?
蔺相如 荆柯 燕太子丹
3、历史上不辱使命的故事:
晏子使楚(晏婴)、
完璧归赵(蔺相如)、
舌战群儒(诸葛亮)……
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唐雎不辱使命PPT,第七部分内容:全文小结
我们要学习唐雎为不畏强暴,蔑视强权,敢于抗争的正义之气和他“三军可夺帅,匹夫不可夺志”的不屈服的精神,在现实社会中做一个坚持原则、让心灵站立的人!
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更新时间: 2024-09-11
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