《倒数》分数乘法PPT

描述

《倒数》分数乘法PPT

第一部分内容：学习目标

1、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练地求出倒数。  

2、进一步培养学生的自主学习能力，提高学生观察、比较、概括以及合作学习的能力。  

3、提高学生学习数学的兴趣，发展学生质疑的习惯。

【重点】掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数，进一步培养学生的自主学习能力。  

【难点】掌握求倒数的方法，并能正确熟练地求出倒数。  

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倒数PPT，第二部分内容：新知探究

算一算，并说一说你是怎样计算的。

3/14 ×5 4/15 ×6 2/9 ×9

分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变，能约分的要约分。

想一想1的倒数是多少？任何一个数都有倒数吗？

讨论：

⑴ 1的倒数是( )。

⑵ 0有没有倒数,为什么？

0 没有倒数，因为

①0作分母无意义。

②0 ×( 任何数 ) ≠1

2/3是倒数， 3/2也是倒数，这种说法对吗？

不对，倒数是对于两个数来说的，不能孤立地说一个数是倒数。应该说2/3是3/2 的倒数，或3/2是2/3的倒数。

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倒数PPT，第三部分内容：课堂练习

1.把互为倒数的两个数连起来。

2.填空。

（1）（ ）的两个数互为倒数。

（2）2/3的倒数是（ ），7的倒数是（ ），（ ）没有倒数，1的倒数是（ ）。

（3）5的倒数与10的倒数比较，（ ）的倒数大于（ ）的倒数。

（4）当a=（ ）时，a的倒数与a的值相等。

（5）1/2×（  ）＝（   ）×7/18＝1×（   ）＝3×（   ）＝1 

3.判断。（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”）

（1）任意一个数都有倒数。（ ） 

（2）假分数的倒数是真分数。（ ） 

（3）a是个自然数（0除外），它的倒数是1/? 。（ ）

（4）因为1/3+2/3 =1，所以1/3和2/3互为倒数。（ ） 

（5）1的倒数是1，0没有倒数。（ ） 

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倒数PPT，第四部分内容：课堂小结

1.乘积是1的两个数互为倒数。

2.倒数具有两大特征：

一是互为倒数的两个数的乘积是1；

二是这两个数的分子、分母位置互相颠倒。

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倒数PPT，第五部分内容：课堂作业

1.红红今年6岁，爸爸的年龄是红红年龄的倒数的180倍，爸爸今年多少岁？

6的倒数是1/6

1/6×180= (1×180)/6 = 30（岁）

答：爸爸今年30岁。

2.说出下面哪两个数互为倒数。

5/6的倒数是( ) 。 1/12的倒数是( ) 。

5的倒数是( ) 。 5/2的倒数是( ) 。

0.3的倒数是( ) 。 1的倒数是( ) 。

3.看一看，想一想“1＝？”，你还能写出不同的算式吗？

1＝5 - 4 1＝1/3 + 2/3 1＝2/3 × 3/2

1＝1 ÷1 1＝0.5 +0.5

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文件信息

更新时间: 2024-11-06

所属频道：北师大版五年级数学下册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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