人教版高中化学必修二

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《硫及其化合物》化工生产中的重要非金属元素PPT(第1课时硫和二氧化硫)

第一部分内容:必备知识·素养奠基

一、硫

1.物理性质

【微思考】若试管内壁附着有单质硫时,如何洗涤除去?

提示:用CS2洗涤——硫单质易溶于CS2。

2.化学性质

硫的化学性质比较活泼,能与许多金属单质及非金属单质发生化学反应。如:

3.用途:硫黄主要用于制造硫酸、化肥、火柴及杀虫剂等,还用于制造黑火药、烟花爆竹等。

【微思考】 能不能根据Fe、Cu与S、Cl2反应的产物判断S和Cl2的氧化性的强弱?

提示:可以。Fe、Cu与S反应生成低价的化合物,Fe、Cu与Cl2反应生成高价的化合物,故Cl2的氧化性大于S。

二、二氧化硫

1.物理性质

2.化学性质

(1)实验探究

(2)可逆反应

①正反应:向_______方向进行的反应;

②逆反应:向_______方向进行的反应;

③可逆反应:在_________下,既能向正反应方向进行,_____又能向逆反应方向进行的反应。

【微思考】 氢气与氧气反应可以生成水,电解水可以得到氢气与氧气,该反应是可逆反应吗?

提示:不是。氢气与氧气反应可以生成水的条件是燃烧,与电解水的条件不同,故不是可逆反应。

(3)SO2的“4种性质”

3.用途

制硫酸、漂白剂(漂白纸浆、毛、丝等)、杀菌消毒、食品添加剂。

【情境·思考】

某同学发现夏天爷爷买的白草帽,用了一段时间后变黄了,通过询问身边的人了解到草帽是用“硫黄熏”过的,你是否认可该说法?白草帽变黄的原因是什么?

提示:“硫黄熏”这个说法不准确,漂白的原理是利用硫黄在加热条件下与氧气反应生成SO2,SO2具有漂白性,将草帽漂白,并非硫黄直接作用;SO2与有色物质结合生成无色物质,在受热(太阳光照射)等条件下分解放出SO2,又会恢复原色。

... ... ...

硫及其化合物PPT,第二部分内容:关键能力·素养形成

知识点一 SO2和CO2性质的比较

【重点释疑】

SO2和CO2性质的比较

【思考·讨论】

(1)CO2和SO2均为酸性氧化物,在性质上具有一定的相似性,结合已有的知识探究能否用澄清石灰水鉴别CO2和SO2,为什么?

提示:不能。少量的CO2和SO2通入澄清石灰水中,均产生白色沉淀;足量的CO2和SO2通入澄清石灰水中现象都是先变浑浊后变澄清。其中SO2与Ca(OH)2反应的离子方程式为SO2+Ca2++2OH-====CaSO3↓+H2O,CaSO3+SO2+H2O====Ca2++2 。

(2)如何检验某无色气体是SO2还是CO2?

提示:将气体通入品红溶液中,若品红溶液褪为无色,加热,褪色后的溶液又恢复红色,则气体为SO2;若品红溶液不褪色,则为CO2。

(1)这些装置的连接顺序(按产物气流从左到右的方向)是________→________→________→________(填装置的序号)。

(2)装置②中要检验产物中有水蒸气,则放入的药品是_________________________;

装置③中要检验产物中有二氧化碳气体,则放入的药品是______________;实验时可观察到装置①中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色,A瓶溶液的作用是_____________________, B瓶溶液的作用是 ______________, C瓶溶液的作用是 ______________。

【迁移·应用】

1.(2019·日照高一检测)能证明SO2具有漂白性的是()

A.酸性KMnO4溶液中通入SO2气体后紫红色消失

B.滴有酚酞的NaOH溶液中通入SO2气体后红色消失

C.品红溶液中通入SO2气体后红色消失

D.溴水中通入SO2气体后橙色消失

【解析】选C。SO2气体通入酸性KMnO4溶液后紫红色消失,通入溴水后橙色消失都是利用了SO2的还原性;滴有酚酞的NaOH溶液红色消失,是因为通入的SO2气体与水反应生成了酸,酸消耗了NaOH;只有SO2气体通入品红溶液后红色消失,才能证明SO2具有漂白性。

2.(2019·临沂高一检测)实验室可用如图装置(略去部分夹持仪器)制取SO2并验证其性质。

(1)盛装70%H2SO4溶液的仪器名称为________。仪器组装完成后,关闭两端活塞,向装置B的长颈漏斗内注入液体至形成一段液柱,若________,则整个装置气密性良好。

(2)装置B的作用之一是通过观察产生气泡的多少判断SO2生成的快慢,其中的液体最好选择________(填代号)。

a.蒸馏水 b.饱和Na2CO3溶液

c.饱和NaHSO3溶液 d.饱和NaOH溶液

(3)C试管中的试剂可以验证二氧化硫的氧化性,现象为_______________________。

(4)为验证二氧化硫的还原性,充分反应后,取试管D中的溶液分成三份,分别进行如下实验:

方案Ⅰ:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成;

方案Ⅱ:向第二份溶液中加入品红溶液,红色褪去;

方案Ⅲ:向第三份溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀。

... ... ...

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