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权威 PPT简介
《People in My Neighbourhood》My Neighbourhood PPT下载
第一部分内容：基础知识
◆Our teacher asked us to interview people about their jobs.老师让我们采访不同的人了解他们的工作。
interview意思是“面试，采访，会谈”，既是名词，也是动词。
eg：He has an interview next week for the manager's job.他下周要接受一个经理职位的面试。
We interviewed 20 people for the job.为这份工作，我们面试了20人。
◆He was busy fixing a pair of pants，but he still answered my questions.他正忙着修剪裤子，但仍然回答了我的问题。
(1)be busy doing “忙着做……；忙于……”。
(2)pants，trousers, scissors, shorts，glasses等都用复数。
◆It sounded like an enjoyable job.这听起来是个令人愉快的工作。
sound是系动词，sound like意思是“听起来像……”。
【拓展】sound还可作名词，意为“声音，响声”。
◆I learned a lot about the people in my neighbourhood.All of them were friendly and the interviews were enjoyable.我了解了很多关于我们社区人们的情况。他们都很友好而且采访很愉快。
(1)learn about/of意思是“听说，了解”。
(2)friendly 形容词，意为“友好的”，常用短语be friendly to。
eg：The animals are friendly to us.这些动物对我们很友好。
... ... ...
People in My NeighbourhoodPPT，第二部分内容：课堂练习
一、用所给单词的适当形式填空。
1．Mr.Wang gave us a project ______________(interview) people in our neighbourhood.
2．The interviews were really ___________(enjoy)．
3．The clock is broken.Can you ____(fix) it up?
4．You can't pay for the meal.It's my ________(treat)．
5．The music ___________(sound)sweet.
二、单项选择。
( )1.It ________ a good idea, so I will do as what he said.
A．sounds like B．sounds as C．is like D．looks like
( )2.The tailor ________ cloth ________ a pair of scissors.
It is much fun.
A．cut；in B．cut; with C．cut; for D．cutted; with
( )3.Our first stop was ________．
A．a tailor shop B．a shop tailor C．a tailor's shop D．a shop's tailor
( )4.Ms.King ________ in the bakery ________ over ten years.
(阿凡题 1074765)
A．worked；for B．has worked；in
C．has worked；for D．worked；in
( )5.Look! She is busy ________ clothes.(阿凡题 1074766)
A．sew B．to sew C．sewing D．sews
三、根据汉语意思完成句子。
1．书店里满是各种各样的书。
The bookstore _________all kinds of books.
2．我们沿路散了散步。
We _________________along the road.
3．女孩面带笑容回家了。
The girl went home _____a big ________on her face.
4．有一股烹调气味。
There is ______________cooking.
5．采访这位和蔼的裁缝是非常令人愉悦的。
It is very ____________________the kind tailor.
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