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北师大版九年级下册语文 | pptx | 6 MB |
描述
《桃花源记》PPT课件4
陶渊明(公元365—427年),字元亮,又名潜,世称靖节先生,因宅边曾有五棵柳树,又自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。东晋著名诗人、辞赋家、散文家。陶渊明少年时代既好读六经,有大济苍生的宏愿,又厌恶世俗,热爱纯净的自然。
陶渊明喜爱农村的田园躬耕生活,归隐后,他经常参加农事,种豆采菊,吟诗作文,描绘田园风光,历来被认为是我国文学史上第一位田园诗人。所做诗文,大多描写田园风光,感情真挚深切,风格朴素自然。以《归田园居》、《饮酒》、《桃花源诗并序》等为代表作。今存《陶渊明集》。
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美丽的桃花源至今流传的成语:
世外桃源、豁然开朗、怡然自得、
无人问津、鸡犬相闻、黄发垂髫。
段落层次
一(1段)武陵渔人偶然发现桃林。
二(2、3段)渔人进入桃源,在桃源人家里做客及辞去的经过。
三(4、5段)渔人离开桃源后,太守等人先后探访桃花源未果的情形。
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品读课文
1、找出反映渔人发现桃花源经过的词语。
2、作者是如何描写桃花林中的自然景色的?
3、渔人入山后,看到桃花源怎样的生活环境?
4、文中描写桃花源里老人和小孩神情的句子
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背景资料:
《桃花源记》是陶渊明的代表作之一,大约作于永初二年(公元421年)。作者生活的时代正是晋宋易代之际。东晋王朝极端腐败,对外一味投降,安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧,军阀连年混战,赋税徭役繁重,加深了对人民的剥削和压榨。
主题:
本文借武陵渔人偶然发现桃花源的故事,表现作者对理想的桃花源生活的向往和对现实动乱、黑暗生活的不满。
关键词:向往、不满。
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写法借鉴
1、以虚讽实:虚构“世外桃源”以寄托政治理想和对黑暗现实的批判。
2、虚实结合:真实的人物(刘子骥)和虚构的故事,准确的朝代、年代和说不清道不明的地点,使得本文的情节亦真亦幻、若虚若实、扑朔迷离、奇趣无穷
3、语言生动简洁又含蓄隽永,看似轻描淡写,却使人物景物历历在目令人神往。
4、详略得当
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《桃花源记》PPT免费课件 第一部分内容:世外桃源: 【解释】:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。 【..
文件信息
更新时间: 2024-10-05
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