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行业类别 | 格式 | 大小 |
---|---|---|
人教版六年级下册数学 | pptx | 6 MB |
描述
《数的运算》数与代数PPT课件2
一、提问导入,回顾旧知
(一)回顾复习方法
提问:我们学过哪些运算?
预设:加法、减法、乘法、除法。
过渡:每一种运算都有其自己的含义,也有其自己的计算法则。
下面我们就来复习整理这一部分的知识。
出示:(提示)
1. 回忆加法、减法、乘法、除法的知识点
2. 熟悉这些知识的概念
3. 抓住知识点间的关系
4. 整理知识
要求:请根据提示,试着整理这一部分知识。
计算法则可以举例子来说明。
... ... ...
二、整理复习旧识
(二)汇报交流
1. 运算的意义
预设:
加法的意义:把两个(或几个)数合并成一个数的运算,叫做加法。
减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算。
除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
监控:乘法的意义。
(1)整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算。
(2)小数乘法的意义:
小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,也是求几个相同加数的和的简便运算;
(3)分数乘法的意义:
一个整数和分数相乘有时可以表示几个相同分数相加,有时可以表示这个整数的几分之几是多少;
两个分数相乘表示求其中一个分数的几分之几是多少。
... ... ...
2. 运算的法则
提问:请在小组内交流讨论,整数、小数、分数的运算法则有什么相同点?有什么不同点?可以举例说明。
汇报交流:
加减法:
预设:①
整数加法的计算方法:
相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进1。
整数减法的计算方法:
相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,要从前一位退1,在本位上加十再减。
小数加法的计算方法:
把小数点对齐,从末位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进1,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。
... ... ...
三、巩固练习
认真观察每一道计算题,先想想是什么运算。再想想运算方法是什么。
最后想想需要注意些什么。
73.05-3.96 27.5×1.4 3.12÷15+4.71 12.5×28-193
四、布置作业
作业:第79页练习十五,第1题。
第79页练习十五,第2题。
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文件信息
更新时间: 2024-09-08
所属频道:人教版六年级下册数学
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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